下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　　）
A、脂質(zhì)不能為生命活動供能
B、多糖不與其他分子相結(jié)合
C、生物的遺傳物質(zhì)不都是DNA
D、蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是氮
考點：脂質(zhì)的種類及其功能,核酸在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：脂質(zhì)可以分為脂肪、固醇和磷脂，其中脂肪是儲能物質(zhì)；多糖可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，在細胞信息傳遞過程中起重要作用，生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
解答： 解：A、脂質(zhì)中的脂肪作為儲能物質(zhì)，可以為生命活動提供能量，A錯誤；
B、多糖可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，在細胞信息傳遞過程中起重要作用，B錯誤；
C、生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C正確；
D、蛋白質(zhì)與核酸都含有N元素，D錯誤．
故選：C
點評：此題考查生物大分子的種類以及功能，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解運用能力，較為基礎(chǔ)，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種豬的毛色黑色對白色為顯性，兩只黑豬親本，接連生下了3只白色小豬（無基因突變），若他們再生第4只小豬，其毛色（　　）
A、一定是白色的
B、是白色的可能性大
C、一定是黑色的
D、是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
③正常細胞變成癌細胞的原因的是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變
④唾液腺細胞含有較多的高爾基體，有利于分泌唾液．
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，下列四組材料或用具中全部需要用到的一組是（　　）
A、顯微鏡、鹽酸和蒸餾水
B、吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液
C、口腔上皮細胞、鹽酸和龍膽紫
D、健那綠、酒精燈和生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B為兩個國家人口的年齡組成圖，縱軸示年齡，橫軸示各年齡段人口占總?cè)丝诘陌俜直龋畯膱D中可知
（　　）
a．男女比例在各個年齡段接近1：1．
b．A國家各個年齡段比例適中，應為穩(wěn)定型．
c．B國家幼年個體特別多，老年個體少，應為增長型．
d．B國家若需要控制人口，則最有效的措施是計劃生育，而且?guī)资旰罂赡苊媾R老齡化問題．
A、abB、bc
C、abcD、abcd

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、T2噬菌體  HIV  SARS病毒
B、毛霉  根瘤菌  硝化細菌
C、乳酸菌  酵母菌  醋酸菌
D、大腸桿菌  Taq細菌  藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是常常趨向于穩(wěn)態(tài)，圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機物的總量與自身呼吸消耗量的差值）；圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系．下列說法錯誤的是（　�。�
A、從圖甲可知，C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B、從圖甲可知，適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C、從圖乙可知，F(xiàn)點時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D、從圖乙可知，F(xiàn)點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時，會彎向光源生長．這是由于胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素在單側(cè)光的照射下從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移（橫向運輸），從而使背光側(cè)生長加快，彎向光源．為探索生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端還是彎曲生長的部位（尖端向下一段），有人進行了如圖實驗：
實驗材料：直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的蠟紙（可插入胚芽鞘）、臺燈、一側(cè)開孔的不透光紙盒等．
實驗步驟：
①將生長狀態(tài)相同的燕麥胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標號為A、B、C、D．
②A組在胚芽鞘的尖端插入不透水的蠟紙；B組
 
；C組
 
；D組不做處理作為對照．
③將A、B、C、D四組材料置于紙盒中，給以單側(cè)光照射，適宜條件下培養(yǎng)．
（1）請用圖示法在如圖中將實驗步驟②的操作補充完整：
（2）實驗結(jié)果預測及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的說法中，正確地是（　　）
A、某農(nóng)民種的小麥在楊花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)
B、甲狀腺激素分泌不足時，蝌蚪會停止生長，因而不能形成青蛙成體；幼年人會患呆小癥；成年人耗氧量會增加
C、切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D、激素間的協(xié)同作用對于維持動物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有非常重要的意義；而激素間的拮抗作用對機體是不利的，機體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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