有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，正確的說(shuō)法是

A.生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

B.只有在新物種形成時(shí)，才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變

C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

D.生物在進(jìn)化過(guò)程中不一定引起基因頻率的改變

 

A

【解析】

試題分析：生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)種群的基因頻率定向改變，A正確；種群基因頻率的改變一定發(fā)生了生物進(jìn)化，生殖隔離的形成意味著形成了新物種，B錯(cuò)誤；基因頻率的改變一定引起生物的進(jìn)化，C錯(cuò)誤；生物在進(jìn)化過(guò)程中一定出現(xiàn)基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一片草原上,相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和叫做

A.生物種群

B.生物群落

C.生態(tài)因素

D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.細(xì)胞3、4中都具有識(shí)別功能

C.③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B．在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離

C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

D．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證胰島素具降血糖的作用，設(shè)計(jì)方案時(shí)，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，下列實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液

B.先葡萄糖溶液，后胰島素溶液

C.胰島素溶液，后生理鹽水

D.先生理鹽水，后胰島素溶液

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說(shuō)法正確的是

A.通過(guò)雜交育種培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B.可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C.三倍體無(wú)籽西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D.基因工程育種能按照人們的意愿得到任何人們想要的品種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B．②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C．如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D．轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過(guò)三層生物膜才能與核糖體結(jié)合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對(duì)不變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引發(fā)倫理問(wèn)題的生物技術(shù)主要是

①克隆人；②設(shè)計(jì)試管嬰兒；③制作基因身份證；④轉(zhuǎn)基因生物

A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①④

 

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