7．下列敘述正確的是（　�。�
A．單倍體都不可育，二倍體都可育
B．一個(gè)染色體組中可能不含性染色體
C．基因重組發(fā)生在配子的隨機(jī)結(jié)合過程中
D．遺傳病都能通過顯微鏡觀察進(jìn)行診斷

分析 染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體；
由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，若體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組，則為二倍體，若含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的則為多倍體；
單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體，二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組．
人類遺傳病通常是由遺傳物質(zhì)改變引起的人類遺傳病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三種類型．其中染色體異常引起的遺傳病可以在顯微鏡下觀察到．

解答 解：A、馬跟驢雜交的后代是騾子，屬于二倍體，但不可育，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)染色體組中的染色體都是非同源染色體，沒有同源染色體，對(duì)于無性別之分的生物體中，一個(gè)染色體組中不含性染色體，B正確；
C、基因重組發(fā)生在配子的形成過程中，C錯(cuò)誤；
D、染色體異常引起的遺傳病才可以通過顯微鏡觀察進(jìn)行診斷，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查染色體變異、基因重組和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)；由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)．
（2）②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光的有無，③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘尖端的有無．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)不屬于下丘腦的功能（　�。�
A．分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
B．感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺
C．感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
D．能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．土壤動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分．研究人員對(duì)某地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田等3種不同類型土地的土壤小動(dòng)物類群進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表．
樣地種群數(shù)個(gè)體數(shù)
第一層第二層第三層第一層第二層第三層
人工綠地15941857521
林地13831909119
農(nóng)田12938811020
（注：第1層為距地表0～5cm；第2層為距地表5～10cm：第3層為距地表10～15cm）
（1）對(duì)土壤小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行調(diào)查，屬于群落（種群/種落/生態(tài)系統(tǒng)）水平上的研究．
（2）調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度，常用的方法是取樣器取樣法．從上表結(jié)果可知，該研究采用了記名計(jì)算法來統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物豐富度．
（3）上表結(jié)果表明，各樣地相同土層土壤中小動(dòng)物豐富度沒有（有/沒有）明顯差異．人類活動(dòng)會(huì)影響土壤小動(dòng)物的數(shù)量和分布，這可能與改變了土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量、殺蟲劑含量等因素有關(guān)．
（4）土壤小動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的消費(fèi)者和分解者．土壤小動(dòng)物之間可能存在著競(jìng)爭(zhēng)等復(fù)雜的種間關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．向日葵種子粒大（B）對(duì)粒小（b）為顯性：含油少（S）對(duì)含油多（s）為顯性．這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．若讓粒大油少和粒小油多的兩個(gè)純合子雜交，請(qǐng)回答下列問題：
（1）F2表現(xiàn)型及比例為粒大油少：粒大油多：粒小油少：粒小油多=9：3：3：1．
（2）如獲得F2種子544粒，按理論計(jì)算，粒大油多的有102粒，其中的純合子種子有34粒．
（3）培育出粒大油多的新品種的基本程序是在子二代選出粒大油多的種子連續(xù)自交，不斷淘汰粒小種子，直至不發(fā)生性狀分離．它所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，此種傳統(tǒng)的育種方法叫做雜交育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述中．正確的是（　�。�
A．老年人白頭發(fā)的出現(xiàn)，表明細(xì)胞膜通透性降低
B．細(xì)胞核體積增大是哺乳動(dòng)物細(xì)胞衰老的共有特征
C．迄今為止，科學(xué)家還沒有完全了解細(xì)胞衰老的機(jī)理
D．被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的細(xì)胞是衰老的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個(gè)堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白缺少一個(gè)苯丙氨酸，引發(fā)囊性纖維病，下列不正確的是（　　）
A．與苯丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子為AAA或AAG
B．編碼CFTR蛋白基因中發(fā)生堿基缺失屬于基因突變
C．細(xì)胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA、rRNA參與
D．CFTR蛋白基因缺失堿基后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中嘧啶比例降低

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）某XY型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因（A-a）控制，細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因（B-b）控制，圖1所示為甲、乙、丙三植株體細(xì)胞中這兩對(duì)基因及有關(guān)的染色體組成。甲和乙植株雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙植株雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)分析回答：

（提示：上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因還具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)。）

（1）植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為 。

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是 。

（3）該種植物各種可能的雜交組合中，雜交后代中aaXBXb比例最高的親本組合是： （答基因型）。并用遺傳圖解寫出雜交過程。

（4）甲乙雜交后代中一變異植株丁的體細(xì)胞染色體組成如圖2所示，這種變異類型稱為 ，這種變異 （可以/不可以）通過顯微鏡直接觀察到。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株 （從甲、乙、丙中選擇）進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物的非綠色器官的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是( )

A．氧濃度為a時(shí)，該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B．氧濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行有氧呼吸

C．曲線Ⅰ也可表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系

D．曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體

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