20．2004年諾貝爾生理學(xué)獎和醫(yī)學(xué)獎獲得者為美國科學(xué)家理查德•阿克塞爾和琳達•巴克，兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式的研究中作出了突出貢獻，發(fā)現(xiàn)了一個由將近1000種不同基因組成的基因大家庭，它們制造了種類同樣繁多的氣味受體．那么這些位于鼻上皮上部氣味細胞的受體的化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A．磷脂B．固醇C．蛋白質(zhì)D．糖類

分析 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具有進行細胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能．

解答 解：信息分子與受體結(jié)合，進而調(diào)節(jié)機體的生命活動，受體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性和功能多樣性的理解和掌握，并學(xué)會分析信息進行推理獲取結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．遺傳因子A、a和B、b的遺傳互不干擾，獨立遺傳．一個親本與隱性純合子測交，子代遺傳因子組成為aaBb和aabb，則該親本的遺傳因子組成為（　�。�
A．AaBbB．aaBbC．AabbD．aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對下圖中四幅圖的描述，正確的是（　　）
A．
圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)
B．
圖II虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線
C．
圖III中Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，且對酶活性的影響的本質(zhì)是相同
D．
圖IV中A點對應(yīng)的溫度為T0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老
B．效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡
C．細胞凋亡過程中各種酶的活性都降低
D．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù) ATP 和 ADP 相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：
  ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量．
（1）ATP的全稱是三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（2）綠色植物內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需要的能量，來自光合作用和呼吸作用兩個生理過程．
（3）ATP水解釋放的能量是細胞生命活動所需能量的直接來源．
（4）在人和動物細胞中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP的反應(yīng)，可以在細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  中進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸中含有（　�。�
A．核糖、磷酸、堿基B．脫氧核糖、磷酸、堿基
C．葡萄糖、磷酸、堿基D．核糖、磷酸、腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在
B．酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸
C．ATP和DNA中含有核糖
D．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖分析判斷相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．甲為紅心蘿卜A的等滲溶液
B．紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高
C．五種蔗糖溶液的濃度大小為丙＞戊＞甲＞�。疽�
D．在乙和丁蔗糖溶液中紅心蘿卜A和B都沒有吸收蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．今年春天，魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴重干旱，播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā)，主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的（　�。�
A．水分B．空氣C．適宜的溫度D．活的胚

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同步練習(xí)冊答案