【題目】表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系).請(qǐng)據(jù)如表和圖回答有關(guān)問(wèn)題:

被食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

鯽魚

輪蟲


(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
(3)假如鯽魚的食物有 來(lái)自輪蟲, 來(lái)自螺螄, 來(lái)自水草, 來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg.
(4)上面圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 , t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時(shí)間是
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力.綠藻的這方面價(jià)值屬于使用價(jià)值;綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于使用價(jià)值(該小題的兩空只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”).

【答案】
(1)5;2
(2)降低
(3)92
(4)標(biāo)志重捕法;t2
(5)有機(jī)物;自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)
(6)直接;間接
【解析】解:(1)根據(jù)表格中的食物關(guān)系,可推知該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,如:綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚.在該食物網(wǎng)中鯽魚占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí).(2)螺螄和輪蟲都是鯽魚的食物,螺螄全部死亡后,輪蟲被捕食的幾率增大,所以輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將減少.螺螄全部死亡后,該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性程度降低,所以其抵抗力穩(wěn)定性也將降低.(3)鯽魚的食物有 來(lái)自輪蟲, 來(lái)自螺螄, 來(lái)自水草, 來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物 ÷10%÷10%+ ÷10%÷10%+ ÷10%+ ÷10%=92kg.(4)如圖所示為對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚種群進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線,在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量不再增長(zhǎng),達(dá)到最大值,即該河流對(duì)該魚的最大容納量.(5)碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式流動(dòng).向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力.綠藻的這方面營(yíng)養(yǎng)價(jià)值屬于直接使用價(jià)值;綠藻在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生產(chǎn)者,地位是主要基石,將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于間接使用價(jià)值.
所以答案是:(1)5;2(2)降低(3)92(4)標(biāo)志重捕法;t2(5)有機(jī)物;自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)(6)直接;間接
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分是解答本題的根本,需要知道生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞;構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無(wú)機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,圖2表示脂質(zhì)的分類,下列敘述正確的是(

A.核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體
B.物質(zhì)乙可為圖2中的丁
C.可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙
D.物質(zhì)丙可為圖2中的丁是構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1953WatsonCrick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于

證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

確定DNA是染色體的組成成分

發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息

DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開(kāi)始脫毛,以后終生保持無(wú)毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。

組合編號(hào)

交配組合

產(chǎn)仔次數(shù)

6

6

17

4

6

6

子代小鼠

總數(shù)()

脫毛

9

20

29

11

0

0

有毛

12

27

110

0

13

40

:純合脫毛♀,純合脫毛♂,純合有毛♀,純合有毛♂,雜合♀,雜合

(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說(shuō)明相關(guān)基因位于____染色體上。

(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由____基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合____定律。

(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說(shuō)明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是____影響的結(jié)果。

(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于__。此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是__

(5)測(cè)序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)?/span>A,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是____(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a.GGA變?yōu)?/span>AGA

b.CGA變?yōu)?/span>GGA

c.AGA變?yōu)?/span>UGA

d.CGA變?yōu)?/span>UGA

(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成____。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的____下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠____的原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖所示.下列敘述正確的是(

A.a﹣b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b﹣c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c﹣d段皮膚血管逐漸舒張
D.d﹣e段的產(chǎn)熱速率大于a﹣b段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物變異不僅為生物多樣性提供了物質(zhì)基礎(chǔ),也為人類的生產(chǎn)實(shí)踐提供了豐富的材料。下列關(guān)于生物變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一些應(yīng)用正確的是

A. 誘變育種的原理是基因重組

B. 單倍體育種培育的目的是獲得單倍體植株

C. 多倍體育種目前常用的試劑是秋水仙素

D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了種內(nèi)遺傳物質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋提出了假說(shuō)。下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是( )

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

C. 配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) D. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞器具有雙層膜( )

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 線粒體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 , CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

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