8．1980年天花病在地球上徹底被消滅了，早在16世紀(jì)我國(guó)就有人痘接種法治療天花的文字記載，中國(guó)古代醫(yī)家為防治天花作出了卓越貢獻(xiàn)．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞
B．通過(guò)接種疫苗的方法能治療人類所有的傳染病
C．人痘接種是將抵抗天花病毒的抗體接種在人體內(nèi)
D．接種天花疫苗的人不再患天花的原因是二次免疫反應(yīng)中記憶細(xì)胞直接分泌抗體

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程，具體過(guò)程如下：

解答 解：A、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞，A正確；
B、疫苗只是針對(duì)相應(yīng)的傳染病才有預(yù)防作用，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)該種傳染病的病原體的抗原性來(lái)研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗，故通過(guò)接種疫苗的方法不能治療人類所有的傳染病，B錯(cuò)誤；
C、人痘接種是將減毒的天花病毒接種在人體內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、直接分泌抗體的只有漿細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)最分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是（ ）

A．使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈

B．使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來(lái)

C．改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D．分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一生理過(guò)程的完成依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A．選擇透過(guò)性 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．保護(hù)性 D．流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光照強(qiáng)度相同，水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是（ ）

A．③＞①=④＞② B．③＞①=②＞④

C．③=④＞①＞② D．①＞②=③＞④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔3Gmin檢測(cè)其血糖濃度和胰島素濃度，結(jié)果如圖所示．下列分析中錯(cuò)誤的是（　　）
A．血糖濃度升高引起胰島素濃度升高與下丘腦有關(guān)
B．胰島素能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
C．前30min內(nèi)該動(dòng)物血液中胰高血糖素濃度也升高
D．血糖濃度下降通過(guò)反饋調(diào)節(jié)引起胰島素濃度下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是（　�。�
A．除去農(nóng)田中的害蟲(chóng)，有利于實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)循環(huán)利用
B．雜草有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此無(wú)需除雜草
C．輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量為全部農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能
D．一般農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．豚鼠的野生型體色有黑色、灰色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因D、d和R、r控制（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）．當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因D和R時(shí)，表現(xiàn)為黑色；當(dāng)個(gè)體不含有D基因時(shí)，表現(xiàn)為白色；其它類型表現(xiàn)為灰色．現(xiàn)有兩個(gè)純合品系的親本雜交，其結(jié)果如表：
親本組合F1類型及比例F2類型及比例
灰色雌性×白色雄性黑色雌性：灰色雄性黑色：灰色：白色=3：3：2
回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，等位基因R、r位于X（填“�！被颉癤”）染色體上，親本白色雄性豚鼠的基因型為ddXRY，F(xiàn)2中r基因頻率為$\frac{2}{3}$．
（2）若豚鼠種群足夠大，從F2代開(kāi)始，每代淘汰掉種群中灰色雄性鼠，照這樣隨機(jī)交配若干代，豚鼠種群是否發(fā)生進(jìn)化？是依據(jù)是汰掉種群中灰色雄性豚鼠，種群d、r的基因頻率發(fā)生了改變，種群發(fā)生進(jìn)化．
（3）假如R、r分別被熒光蛋白標(biāo)記為黃色、藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1中灰色雄性豚鼠的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期沒(méi)有檢測(cè)到熒光標(biāo)記，其原因可能是Y染色體所在的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂X和Y染色體沒(méi)有分開(kāi)，移到細(xì)胞同一級(jí)．
（4）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中豚鼠為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同體色的豚鼠進(jìn)行雜交，使雜交后代中白色豚鼠只有雄性個(gè)體中出現(xiàn)．你認(rèn)為該小組能否成功？不能，理由是白色豚鼠的基因型為dd_，而D、d位于常染色體上，其遺傳與性別無(wú)關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性．下列說(shuō)法中，不支持這個(gè)觀點(diǎn)的是（　�。�
A．動(dòng)物、植物和真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分
B．真核生物和原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有顯著的差別
C．不同生物的DNA、RNA，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體相同
D．人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]

B．第二、三階段一定發(fā)生在線粒體內(nèi)

C．產(chǎn)生CO2的過(guò)程需要H2O作為原料參與反應(yīng)

D．[H]與O2反應(yīng)時(shí)釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中

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