【題目】下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的有哪些?( )

①血紅蛋白

②胰蛋白酶

③與有氧呼吸有關(guān)的酶

④抗體

⑤性激素

⑥胰島素

A. ②④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】血紅蛋白在紅細胞內(nèi),屬于胞內(nèi)蛋白,①錯誤;胰蛋白酶屬于分泌蛋白,②正確;有氧呼吸有關(guān)的酶在細胞內(nèi),屬于胞內(nèi)蛋白,③錯誤;抗體屬于分泌蛋白,④正確;性激素不是蛋白質(zhì),⑤錯誤;胰島素屬于分泌蛋白,⑥正確。因此屬于分泌蛋白的有②④⑥,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中、代表激素,當(dāng)某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 血液中激素、的含量會增加

B. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

C. 激素對垂體的作用效應(yīng)都為促進

D. 該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)人體進入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過程屬于________________調(diào)節(jié);當(dāng)興奮傳至突觸后膜時,該處的信號變化是__________________________

(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的____________________________分泌增強,其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑______________密切相關(guān)。

(3)人在青春期時,體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X____________分泌的__________________增多;維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是________________。

(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有________________________,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式,在圖示位置給予一定強度的刺激后,測得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示。圖3中A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,請回答相關(guān)問題。

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以________形式傳導(dǎo),若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中,圖2中B點值將會________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(2)圖1中共有________個完整突觸,若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時間將________(填“延長”、“縮短”或“不變”)。

(3)在圖3中,當(dāng)神經(jīng)元上Y點受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________,興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞方向是________(用字母、箭頭表示)。

(4)縮手反射屬于________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_____________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )

①一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物組成 

②細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)等 

③真核細胞細胞核內(nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA 

④真核細胞和原核細胞都多種多樣

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①②③

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【題目】細胞代謝過程中,能幫助運送物質(zhì)的是(  )

A.結(jié)合水B.脂肪C.葡萄糖D.自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述,正確的是

A在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成CH2O

BFe是組成光合色素的必需元素,缺Fe將影響光反應(yīng)

CN是是構(gòu)成ATP的必需元素,光反應(yīng)過程有ATP的合成

D光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖單位:mg/hA、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

1圖丙A、BC三點中 點對應(yīng)圖乙狀態(tài)。

2圖丙中限制AC段光合速率的主要環(huán)境因素是 。若提高溫度,曲線的C點的變化是 上移;下移;不動;無法確定

3圖乙a、bc結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母,消耗CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母

4圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 大于、等于、小于300 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是囊性纖維病的病因圖解,據(jù)圖回答:

(1)基因是指____________;蛑械_____________代表遺傳信息。如圖中所示,形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是________________________。

(2)通過圖解可以看出,基因能通過____________直接控制生物體的性狀。

(3)基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制______的合成來控制________,進而控制生物體的性狀。

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