禿頂?shù)幕颍ㄓ肁或a表示),位于常染色體上;人類紅綠色盲的基因(用B或b表示)位于X染色體上。結合下表信息可預測,圖中II3和II4所生子女是
A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4
B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8
C.禿頂色盲兒子的概率為1/8
D. 禿頂色盲女兒的概率為1/4
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于測交意義的說法,正確的是
A.通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合
C.通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D.通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酶、抗體、核酸等生物大分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎,這是因為
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有流動性
C.生物膜上的糖蛋白起識別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖。另外,豌豆抗病和感病由另一對基因R和r控制,抗病為顯性。三對基因獨立遺傳。現(xiàn)有感病矮和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答:
(1)親本中感病矮莖品種的基因型是______________。
(2)若采用雜交育種,只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,理論上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_____________。F2中表現(xiàn)型為抗病矮莖的個體中,純合子的比例為___________。
(3)若要改良雜交育種所需時間較長的缺陷,可采用的育種方式為________________,其原理是_______________。
(4)若采用誘變育種,在γ射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有低頻性、_____________性和有害性的特點。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:綜合題
下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學知識回答下列相關問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于 。
(2)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 (填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改? ,并用 作為指示劑。
(3)在微生物培養(yǎng)的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行 ;操作者的雙手需要進行清洗和 。
(4)圖1和圖2是培養(yǎng)某細菌的結果圖,其對應的接種方法分別是: 和 ,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細胞繁殖形成的 。圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數(shù)。此外,測定微生物數(shù)目的另一種方法是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:綜合題
我國現(xiàn)己成為世界上第三大生物乙醇生產國和應用國。根據(jù)原料不同,生物乙醇可分為以淀粉類物質為原料的第1代生物乙醇和以秸稈等纖維素為原料的第2代生物乙醇。兩者的生產過程都需要多種微生物參與,且在較高溫度下反應能提高產率。
(1)生產第1代生物乙醇時,首先利用微生物或酶將淀粉材料徹底水解為 ,才能利用。酵母菌在 條件下將其轉化為乙醇。
(2)生產第2代生物乙醇時需要纖維素分解菌,為此,小明同學設計了兩種培養(yǎng)基。甲培養(yǎng)基含纖維素粉5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g、無機鹽適量;乙培養(yǎng)基含CMC-NalOg、 酵母膏1g、瓊脂15g、土豆汁]00mL、無機鹽適量。
①在上述 (填“甲”或“乙”)種培養(yǎng)基上能夠篩選出纖維素分解菌的單菌落,另外一種培養(yǎng)基的作用是 。
②為防止雜菌污染,除要對培養(yǎng)基進行 滅菌,還需要對操作者的雙手進行清潔和 。
③篩選符合生產要求的高產率菌種還需要提供 條件。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥表示的是ATP | B. | 產生①②的場所是線粒體 | ||
C. | ③代表的物質名稱是水 | D. | ④代表的物質名稱是氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子,可轉錄出多種多個mRNA | |
B. | 不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子 | |
C. | 不同核糖體中,不可能翻譯岀相同氨基酸序列的多肽 | |
D. | 不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 |
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