10.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)比較中,不正確的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度慢
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,體液調(diào)節(jié)作用范圍比較局限
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫,體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長(zhǎng)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過(guò)反射的方式實(shí)現(xiàn)的,體液調(diào)節(jié)主要是通過(guò)激素來(lái)發(fā)揮作用的

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.

解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限,體液調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫;體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢,作用時(shí)間長(zhǎng),C正確;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過(guò)反射的方式實(shí)現(xiàn)的,體液調(diào)節(jié)主要是通過(guò)激素來(lái)發(fā)揮作用的,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),考生要能夠?qū)⑸窠?jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行比較,主要從作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時(shí)間等方面進(jìn)行列表比較,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期

B.b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞的無(wú)絲分裂

C.c圖甲→甲可以表示一個(gè)細(xì)胞周期

D.d圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專(zhuān)能干細(xì)胞

B.通過(guò)離心去上清液可以除去胰蛋白酶

C.在超凈臺(tái)上操作不能滿(mǎn)足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒、無(wú)菌條件

D.出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別( 。
A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒(méi)有
C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D.真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無(wú)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞C.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡D.水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.興奮從E到F,發(fā)生“電→化學(xué)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
D.③的內(nèi)容物釋放到②中經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法,正確的是( 。
A.艾滋病患者只是失去了細(xì)胞免疫
B.切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱
C.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠吞噬并消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.觀察圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題:(注:在[]中填上序號(hào))
(1)圖中1的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[9]線粒體.
(3)此圖若要表示藍(lán)藻細(xì)胞,則圖中應(yīng)該畫(huà)出的細(xì)胞器只有[11]核糖體.若此圖要表示楊樹(shù)的根細(xì)胞,則需要去掉的細(xì)胞器是[9]葉綠體.
(4)圖中4、5、6、7共同構(gòu)成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,其功能是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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