3.玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,被稱為“精油之后”,能調(diào)理女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等.

(1)為了使玫瑰能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研人員不斷地通過(guò)多種育種方式來(lái)改良本地玫瑰.已知科研人員做了如圖1處理,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.丙玫瑰的基因型及其比例為EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1.
(2)已知玫瑰為二倍體,某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?取玫瑰根尖分生區(qū)制成裝片,顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目.若觀察到同源染色體增倍,則是梁色體組加倍所致,若觀察到同源梁色體未增倍,則為基因突變所致.
(3)已知玫瑰的花色由兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制色素合成(A為顯性基因,決定色素出現(xiàn),AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B為顯性基因,決定修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的修飾效應(yīng)不同).現(xiàn)有親本P1(純種,白色)和P2(純種,紫色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖2所示.
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循①自由組合定律;
②F2中開(kāi)白花的個(gè)體的基因型有5種.
③從F2中選取開(kāi)紫色花的一粒種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,請(qǐng)用遺傳圖解分析,并用文字說(shuō)明可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出相應(yīng)的結(jié)論.

分析 秋水仙素能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體不能被拉向細(xì)胞兩極,最后就形成了染色體加倍的細(xì)胞.由遺傳圖解可知甲是二倍體,乙是四倍體,丙是三倍體,從而判斷丙的基因組成.9:3:3:1比例變式問(wèn)題計(jì)算或分析時(shí)注意表型合并,熟記特殊比值,可加快解題速度.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知F1的基因型為Ee,幼苗自然生物的甲玫瑰的基因自然仍是Ee;而幼苗期經(jīng)秋水仙素處理的乙玫瑰的基因則為EEee,甲與乙雜交圖解如下:

配子乙(EEee)
1EE4Ee1ee
甲(Ee)E1EEE4EEe1Eee
e1EEe4Eee1eee
所以丙玫瑰的基因型及其比例為EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1.
(2)根據(jù)題干信息可知為可遺傳變異,則產(chǎn)生可遺傳變異的原因可能是基因突變或染色體變異.染色體無(wú)論是數(shù)目變異還是染色體結(jié)構(gòu)變異均可在電子顯微鏡下觀察到.故確認(rèn)其變異類(lèi)型可采用觀察玫瑰根尖或芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)分生區(qū)細(xì)胞的染色體組成,即取玫瑰根尖分生區(qū)制成裝片,顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目.若觀察到同源染色體增倍,則是染色體組加倍所致,若觀察到同源染色體未增倍,則為基因突變所致.
(3))①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,F(xiàn)2的性狀分離比為3:6:7,組合數(shù)為16,是9:3:3:1比例變式,說(shuō)明玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循基因的自由組合定律.
②由題意分析可知,A-bb為紫色,aabb、aaBB、aaBb、AaBB、AABB都為白色,A-Bb為紅色,所以F2中開(kāi)白花的個(gè)體的基因型有5種.
③F2中選取開(kāi)紫色花的基因型是AAbb或Aabb,F(xiàn)1基因型是AaBb,則兩者雜交的情況有兩種,如下圖所示:

若子代表現(xiàn)為紫色:紅色=1:1,則該此色花植株種子的基因型為Aabb
若子代表現(xiàn)為紫色:紅色:白色=3:3:2,則該紫色花植株種子的基因型為AAbb 
故答案為:
(1)EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1
(2)取玫瑰根尖分生區(qū)制成裝片,顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目.若觀察到同源染色體增倍,則是梁色體組加倍所致,若觀察到同源梁色體未增倍,則為基因突變所致
(3)①自由組合    、5
③如圖

若子代表現(xiàn)為紫色:紅色=1:1,則該此色花植株種子的基因型為Aabb
若子代表現(xiàn)為紫色:紅色:白色=3:3:2,則該紫色花植株種子的基因型為AAbb

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及其應(yīng)用、染色體數(shù)目的變異等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.制作泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽含量的測(cè)定錯(cuò)誤是( 。
A.在制作標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí),有一只試管可以不添加亞硝酸鈉溶液
B.樣品顯色液顯色范圍必需在所制備的標(biāo)準(zhǔn)顯色液的顯色范圍
C.比色既可以用肉眼估測(cè)也可以用分光光度法進(jìn)行精確測(cè)定
D.稱取若干泡菜用榨汁機(jī)粉碎過(guò)濾后即可得到可以進(jìn)行比色的樣品處理液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體正常細(xì)胞的染色體上有與癌有關(guān)的基因
B.雌性激素的合成車(chē)間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D.煙堿(尼古丁)主要存在于煙草細(xì)胞的液泡中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中可以使用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
A.觀察細(xì)胞的無(wú)絲分裂B.研究細(xì)胞有氧呼吸的途徑
C.進(jìn)行DNA粗提取D.探討細(xì)胞的吸水和失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖1是從不同類(lèi)型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程,據(jù)圖回答:

(1)植酸酶Ⅰ(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白.
(2)若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈不同,其差異體現(xiàn)在氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同.
(3)提純的植酸酶需做活性條件測(cè)定.圖2為測(cè)定結(jié)果.圖中的自變量可為溫度(或pH)(答一種);因變量可以通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)植酸的降解量(或植酸降解產(chǎn)物的生成量)來(lái)表示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀.根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題.
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果,做出這一判斷是根據(jù)哪一過(guò)程?紅果自交出現(xiàn)性狀分離.
(2)P中紅果的遺傳因子組成是Dd,與F1中紅果的基因型相同的概率是100%,F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測(cè)交.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出F1紅果自交的遺傳圖解,要求寫(xiě)出配子、基因型、表現(xiàn)型.

(5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?紅果連續(xù)多次自交.
(6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)模仿玫瑰精油的提取進(jìn)行了茉莉油的提取實(shí)驗(yàn).圖甲是茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法(填“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”).采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開(kāi)的盛期(填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過(guò)程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行.要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入NaCI,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有無(wú)水NaSO4 一定的水分.
(3)提取茉莉油時(shí),將茉莉花盡量剪碎,取適量放入圖乙裝置的瓶?jī)?nèi),向瓶?jī)?nèi)加水至容積的$\frac{2}{3}$左右.接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙,原因是茉莉油具有揮發(fā)性,為了防止茉莉油的散失.
(4)依據(jù)茉莉油的化學(xué)性質(zhì),還可以采用萃取法方法進(jìn)行提。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、方法或選材的敘述,正確的是( 。
A.制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)使發(fā)酵受影響
B.利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡
C.對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,在紙層析過(guò)程中,濾紙可放在普通燒杯中
D.關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過(guò)程中,蛋白質(zhì)通過(guò)色譜柱里的凝膠時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析
回答:

(1)圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是感受器.圖2中1表示突觸小泡,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜.圖2中4是由下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜構(gòu)成.
(2)已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是4持續(xù)興奮.
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的B,圖3中的X來(lái)自大腦皮層.當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用.如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制.
(5)若是手指被針刺,在發(fā)生縮手反射的稍后,機(jī)體還會(huì)在大腦皮層形成痛覺(jué).

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同步練習(xí)冊(cè)答案