A. | 人口數(shù)量 | B. | 人口密度 | C. | 性別比例 | D. | 年齡組成 |
分析 種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成(增長型、穩(wěn)定型和衰退型)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率.其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大;年齡組成能預測種群密度的變化;性別比例也能影響種群密度的大。
解答 解:A、人口數(shù)量是種群個體數(shù)量的表示,與人口未來發(fā)展趨勢無關,A錯誤;
B、種群密度是指單位空間內(nèi)的種群的個體數(shù),它常常作為一個種群發(fā)展的標志特征,而不作為依據(jù),B錯誤;
C、性別比例對人類未來來說一般是恒定不變的(或者說是變化較小的因素),它能影響人口發(fā)展趨勢,C錯誤;
D、年齡特征是預測某地人口發(fā)展趨勢的主要依據(jù),假如某地區(qū)人群的年齡組成屬于增長型,則該地區(qū)人口的發(fā)展趨勢是人口越來越多,種群密度越來越大,D正確.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查種群的特征,要求考生識記種群的五個數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關系,能扣住題干中的關鍵詞“預測”準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖為光學顯微鏡觀察的結(jié)果 | B. | 圖中結(jié)構(gòu)2表示兩個中心體 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)1和3中都可以產(chǎn)生水 | D. | DNA僅分布于結(jié)構(gòu)5中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩處都不變 | B. | A、B兩處都下降 | C. | A處上升、B處下降 | D. | A處下降、B處上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同基因突變的頻率是不相同的 | B. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 | ||
C. | 一個基因可以向多個方向突變 | D. | 細胞分裂的中期不發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 合成上述多肽鏈時,轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA至少有3種 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄該mRNA時一個堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸 | |
D. | 若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT也是終止密碼 |
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