【題目】研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用．植物受汞污染后（ ）

A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱

B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

C．葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響

D．根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】

試題分析：有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是糖酵解過程，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，即檸檬酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)場(chǎng)所在類囊體膜，暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中．

解：A、根據(jù)題意可知，汞離子破壞線粒體的嵴，因此會(huì)影響有氧呼吸第三階段的電子傳遞鏈，從而導(dǎo)致檸

檬酸循環(huán)減弱，A錯(cuò)誤；

B、需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解也將減弱，B錯(cuò)誤；

C、汞離子對(duì)葉綠體的類囊體有破壞作用，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，是碳反應(yīng)速率減慢，C錯(cuò)誤；

D、由于汞離子破壞了植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在固體培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)S型菌落的是 （ ）

A．只加入R型活菌

B．只加入加熱殺死后的R型菌

C．只加入加熱殺死后的S型菌

D．同時(shí)加入S型菌的DNA和R型活菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜的凸耳和非凸耳是一對(duì)相對(duì)性狀，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

P

F1

F2

甲×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳＝15∶1

乙×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳＝3∶1

丙×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳＝3∶1

A. 凸耳性狀是由兩對(duì)等位基因控制

B．甲、乙、丙均為純合子

C．甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳

D．乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳∶非凸耳＝3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是（ ）

A．合成生長(zhǎng)激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合，致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平激素Z所致。對(duì)患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．激素Z表示促甲狀腺激素

B．Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C．UDP可能會(huì)抑制X的分泌

D．患者代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)

B. 無機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用

C. 淀粉、纖維素和糖元徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的

D. 在人體內(nèi)，油脂有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育克隆牛的過程中，如果供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（ ）

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起 B．基因可能會(huì)發(fā)生突變

C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的某種抗體由輕鏈和重鏈組成，科學(xué)家將編碼輕鏈和重鏈的基因分別導(dǎo)入兩個(gè)不同的煙草植物體內(nèi)，然后讓兩株植物進(jìn)行雜交就能獲得可同時(shí)編碼輕鏈和重鏈兩種多肽的植株，即合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若要獲取小鼠的編碼輕鏈和重鏈的基因，可以先提取小鼠漿細(xì)胞中編碼兩條鏈的mRNA，然后通過

過程獲取小鼠的cDNA，并利用 技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要用到的工具酶有 ，基因表達(dá)載體中的目的基因兩端的序列分別是 和 。

（3）用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的過程中，常常將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的

上。檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)，一般用標(biāo)記的 作探針。

（4）若想大規(guī)模培育能合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物，可采用 技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：第一步是目的基因的獲取，第二步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，第三步是將目的的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，第四步是 。

①通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是 。

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在 酶的作用下延伸形成DNA。

③采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后，培養(yǎng)該細(xì)胞再生成植株的過程中，往往需要使用植物激素，人為地控制 和 過程。

④蛋白質(zhì)工程的基本程序是：

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的 序列→找到相對(duì)應(yīng)的 序列。

（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)單克隆抗體制備的問題：

①與動(dòng)物細(xì)胞融合過程相比，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用 處理。作用是去除 ,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法是用 。

②經(jīng)人工誘導(dǎo)后，骨髄痛細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動(dòng)物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞，因此還需對(duì)融合細(xì)胞用 進(jìn)行篩選，目的是選出 它的特點(diǎn)是 。單克隆抗體的特點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案