在下列圖中表示種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是:  (    )

B


解析:

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是種群數(shù)量的變化和識(shí)圖能力。在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量往往會(huì)連續(xù)增長(zhǎng)。以某種動(dòng)物為例,假定種群的數(shù)量為N0,年增長(zhǎng)率(指第二年的種群數(shù)量除以第一年的種群數(shù)量所得的倍數(shù))為λ,該種群每年的增長(zhǎng)率都保持不變,那么,一年后該種群的數(shù)量應(yīng)為:

N1=N0λ;二年后該種群的數(shù)量應(yīng)為

N2=N1λ=N0λ2;n年后則應(yīng)為Nn=N0λn。如果繪成曲線圖,種群的增長(zhǎng)就會(huì)呈“J”型曲線。種群遷入一個(gè)新環(huán)境后,常常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J”增長(zhǎng)。但更多的時(shí)候,它并不是種群增長(zhǎng)的實(shí)際狀況,而是反映了種群增長(zhǎng)的潛力。

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科目:高中生物 來(lái)源:湖北省荊州中學(xué)2012屆高三第二次質(zhì)量檢查生物試題 題型:071

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體_________對(duì),染色體組_________個(gè)。

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的_________時(shí)段。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型_________。

(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的_________段。

(5)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?_________。

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,在圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來(lái)源:北京市日壇中學(xué)2011屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題 題型:013

如圖中表示種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,下列有關(guān)圖中各點(diǎn)的敘述正確的是

[  ]
A.

a點(diǎn)時(shí)種群由理想環(huán)境進(jìn)入有限的生活環(huán)境

B.

b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存

C.

防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列圖中表示種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是:  (    )

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(10分)圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從甲圖可見(jiàn),大草履蟲(chóng)的存在使雙小核草履蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)速率             。

(2)甲圖中大、小草履蟲(chóng)之間通過(guò)         關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是

          ;乙圖中D、E兩個(gè)種群之間通過(guò)         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中,C→A表示的生理過(guò)程是         ,E→C表示的生理過(guò)程主要在細(xì)胞中         進(jìn)行。

(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲(chóng),噴灑農(nóng)藥的目的是                                     。

(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫(xiě)兩點(diǎn))

                               ;②                              

 

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