血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2和部分CO2的運(yùn)輸.請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖(如圖1))回答問(wèn)題.

(1)將實(shí)驗(yàn)流程圖補(bǔ)充完整:A為
 
,B為
 

(2)血紅蛋白的提取方法可以采用
 
,洗滌紅細(xì)胞的目的是去除
 
,洗滌干凈的標(biāo)志是
 

(3)已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖2所示..
①將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子
 
也保留在袋內(nèi).
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子
 
移動(dòng)速度最快.
③若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子戊存在于沉淀中,則分子
 
可能不存在于沉淀中.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的提取和分離
專(zhuān)題:
分析:1、血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定.樣品處理包括四個(gè)步驟,即紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析.樣品純化的目的是通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)除去.
2、透析袋是利用半透膜制作的,半透膜可以讓小分子可以自由進(jìn)出,而大分子不能通過(guò).
3、凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快.
解答: 解:(1)樣品處理包括四個(gè)步驟,即紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析.故A為血紅蛋白的釋放,B為裝填完凝膠色譜柱的操作,故B為樣品的加入和洗脫.
(2)血紅蛋白的提取方法可以采用凝膠色譜法,洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白,洗滌干凈的標(biāo)志是上清液不再呈現(xiàn)黃色.
(3)據(jù)圖2可知,分子量大小為丙>。疽遥疚欤炯祝
①血紅蛋白溶液的粗分離采用的方法是透析,即將集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析,去掉分子量較小的雜質(zhì),原理是小分子雜質(zhì)可以通過(guò)透析袋進(jìn)入緩沖液中,血紅蛋白分子量較大,不能通過(guò)透析袋進(jìn)入緩沖溶液.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙和丁也保留在袋內(nèi),因其分子量大于乙.
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),分子量大的分子經(jīng)過(guò)的路程短,故分子量大的蛋白質(zhì)分子先洗脫出來(lái),則分子丙移動(dòng)速度最快.
③若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子量大的分子進(jìn)入沉淀中,故若分子戊存在于沉淀中,則分子乙、丙、丁均存在于沉淀中,分子較小的甲可能不存在于沉淀中.
故答案為:
(1)血紅蛋白的釋放     樣品的加入和洗脫
(2)凝膠色譜法       雜蛋白    上清液不再呈現(xiàn)黃色
(3)①丙和丁    ②丙     ③甲
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)操作步驟的識(shí)記和理解.難度一般,對(duì)血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和具體操作方法的掌握是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為分泌蛋白形成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②、③、④
B、分泌蛋白最初是在①中合成,先在③中加工
C、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外依賴于結(jié)構(gòu)④的流動(dòng)性
D、分泌蛋白形成過(guò)程不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、被動(dòng)運(yùn)輸D、主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)免疫缺陷病毒、大腸桿菌和食用菌都具有物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核膜D、蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是(  )
A、胰島素、雌性激素、生長(zhǎng)素
B、胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體
C、抗體、抗原、載體、生長(zhǎng)素
D、載體、維生素D、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

親和層析法是目前分離純化生物大分子(蛋白質(zhì)、核酸等)最有效的方法之一.如圖表示親和層析法的原理下列有關(guān)敘述不正確的是.(  )
A、選擇專(zhuān)一性的配體是親和層析法純化生物大分子成功的關(guān)鍵
B、配體的固定化有利于配體試劑的重復(fù)利用,降低了生產(chǎn)成本
C、在“洗脫收集”階段一定要注意用無(wú)菌水,以防止雜菌污染
D、親和層析法純化生物大分子的過(guò)程簡(jiǎn)單、迅速,且分離效率高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有40條染色體,連續(xù)進(jìn)行三次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中有( 。
A、20條染色體
B、40條染色體
C、10條染色體
D、80條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)中,先后兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用分別是( 。
A、稀釋血液;沖洗樣品
B、使血細(xì)胞破裂;降低NaCl濃度,使DNA析出
C、使血細(xì)胞破裂;增大DNA溶解量
D、使血細(xì)胞破裂;提取含雜質(zhì)較少的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,a表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2?a)],b表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)a圖可知,甲的數(shù)值是
 
J/(cm2?a),乙到丙的能量傳遞效率為
 
%.
(2)b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有
 
條;b圖表示的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該具有
 
的功能有;此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性低的原因是
 

(3)圖a中的丁對(duì)應(yīng)圖b中的生物是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案