如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________,細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是__________以及受細(xì)胞核控制能力的限制。
(2)直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有___________,⑤與⑥的遺傳信息相同,但蛋白質(zhì)種類(lèi)不同的原因是______________。
(3)細(xì)胞凋亡是由______________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程,吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的特點(diǎn)。
(4)一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變。據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將年齡和生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;
第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供________________,將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)。
第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀(guān)察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察。
②上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________________原則,實(shí)驗(yàn)中的“普通飼料”屬于____變量。
③光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo) | |
B. | 如果a是下丘腦,b是垂體,c可以表示胰島 | |
C. | 若圖示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 若圖示細(xì)胞免疫的過(guò)程,則b為漿細(xì)胞,c代表抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用 | |
B. | 溶酶體含有生物體必需的所有的水解酶 | |
C. | 溶酶體含有兩層生物膜 | |
D. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的⑤① | |
B. | 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的,其營(yíng)養(yǎng)成分中應(yīng)含有32P | |
C. | 圖2中⑧的目的之一是讓B上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒 | |
D. | 理論上子代噬菌體中核酸均有放射性,蛋白質(zhì)都檢測(cè)不到放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,先將酶和底物分別設(shè)置到相應(yīng)的溫度后再混合 | |
B. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式中,無(wú)氧組要先將錐形瓶靜止一段時(shí)間后再連通石灰水 | |
C. | 探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,每組扦插枝條的芽的數(shù)量要相同 | |
D. | 探究光是光合作用所需的條件的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前要對(duì)葉片進(jìn)行黑暗處理以消耗淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論等。在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,使孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是( )
A.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交F2表現(xiàn)型之比為3:1
C.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
B.分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不同
C.細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
D.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
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