如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是

A．若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B．若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D．若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個(gè)噬菌體侵染只含的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A．該過程至少需要個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料

C．含和只含的子代噬菌體的比例是1:50

D．該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試七生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】蘋果園廣泛使用的一種除草劑（含氮有機(jī)物）在土壤中不易被降解，長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，科學(xué)工作者按甲圖程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行稀釋處理�，F(xiàn)有一升土壤浸出液，用無菌吸管吸取1 mL液樣至盛有9 mL無菌水的試管中，再稀釋103倍。各取0．1 mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為____________。

（2）科學(xué)工作者為修復(fù)被該除草劑污染土壤的目的來選擇細(xì)菌，所用培養(yǎng)基應(yīng)該___________。

（3）接種技術(shù)的核心是__________。在劃線接種時(shí)，連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步____________，培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是_____________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是_________，有透明帶菌落利用的氮源主要是_________，據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖顯示的A～E五種菌株中，_________是最理想菌株。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某高等動(dòng)物耳朵的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀，受兩對(duì)等位基因控制（不考慮交叉互換）。讓一對(duì)長(zhǎng)耳朵動(dòng)物繁殖多次，子代統(tǒng)計(jì)結(jié)果為長(zhǎng)耳朵：短耳朵=7:1，下列說法錯(cuò)誤的是

A．讓短耳朵個(gè)體相互交配，子代都是短耳朵

B．這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上

C．子代中，長(zhǎng)耳朵的基因型有5種

D．若用親代個(gè)體與子代短耳朵個(gè)體交配，后代不可能出現(xiàn)3：1的比例

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

（1）無土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是_____________和________。植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________。供作物__________性吸收無機(jī)鹽離子。

（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過____________方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___________，其生理原因是____________。

（3）下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E<B時(shí)，增大光合速率的主要措施是____________；當(dāng)B<E<C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是____________；當(dāng)E>C時(shí)，可采取____________措施，保證作物的最大光合速率，如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用____________光最有效。

（4）用適宜濃度的2，4，-D處理番茄花蕾可提高坐果率。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定施用2，4-D的最適濃度。_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于以下圖形的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是

A．甲圖表示過氧化氫被分解曲線,可以說明酶具有專一性

B．乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系

C．若丙表示反射弧,則其中的信息始終以局部電流的形式傳導(dǎo)

D．若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是

A．合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B．合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的

C．合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D．分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念圖，下列有關(guān)說法合理的是（ ）

A．若X表示植物激素，則a～d可表示生長(zhǎng)激素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、萘乙酸

B．若X表示人體的內(nèi)環(huán)境，則a～d可表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

C．若X表示人體的免疫細(xì)胞，則a～d可表示吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞

D．若X表示染色體結(jié)構(gòu)變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生物生殖細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為

A．ABCd，l B．Aaaa，8 C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，4

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