1右圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的硫基(-SH)脫氫形成一個二硫鍵(-S-S一)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.組成該分子的氨基酸最多有20種
B.氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824
C.該分子至少含有三個游離的氨基
D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應
科目:高中生物 來源:2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個片段。據(jù)圖回答:
(1)在DNA分子復制時,圖中9處發(fā)生的作用是先由 ,然后與周圍游離的 ,最后以 連接。
(2)若以乙鏈為模板合成丙鏈,則丙鏈自下面上四個堿基的化學名稱依次為 、
、 和 。
(3)通常說的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的 鏈上。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省中山市高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
A、下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答:[來源:學#科#網(wǎng)]
(1) 促進芽生長的生長素最適濃度是 M,生長素的這一濃度對根生長的效應是 ______ 。對莖而言,B點生長素濃度所對應的生長效應是___________________。
(2)由圖可知,植物不同器官對生長素的反應不同,靈敏度由高到低依次是 。
(3)縱觀三條曲線可見,生長素對同一植物的 _________________________不同,單獨看一條曲線表明生長素具有 __的特點。
(4)右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當
植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所
含生長素的濃度依次分別為( )
A.a(chǎn)和b B.b和a C.b和c D.c和b
B、實驗設(shè)計題:請根據(jù)所提供的材料用具補充實驗以驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
(1)實驗目的:驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
(2)材料用具:一個單側(cè)有小孔的空紙盒,6株2cm高的生長健壯的玉米幼苗、黑紙一張,60W的臺燈一盞。
(3)實驗步驟:
第一步:將6株幼苗____________________________________;
第二步:將甲組幼苗的________分別用黑紙帽套上,乙組幼苗分別用黑紙環(huán)套在________________。將所有幼苗放在一個單側(cè)有小孔的空紙盒里 ,孔外放置____________,培養(yǎng)一段時間。
第三步:觀察幼苗的__________________。
(4)結(jié)果預測:甲組幼苗________________,乙組幼苗______________________
(5)實驗結(jié)論:_______________________________________________________
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個片段。據(jù)圖回答:
(1)在DNA分子復制時,圖中9處發(fā)生的作用是先由 ,然后與周圍游離的 ,最后以 連接。
(2)若以乙鏈為模板合成丙鏈,則丙鏈自下面上四個堿基的化學名稱依次為 、
、 和 。
(3)通常說的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的 鏈上。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個片段。據(jù)圖回答:
(1)在DNA分子復制時,圖中9處發(fā)生的作用是先由 ,然后與周圍游離的 ,最后以 連接。
(2)若以乙鏈為模板合成丙鏈,則丙鏈自下面上四個堿基的化學名稱依次為 、
、 和 。
(3)通常說的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的 鏈上。
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