【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中，若僅用訂書釘（一個(gè)訂書釘代表一個(gè)鍵）將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為

A. 40 B. 58 C. 82 D. 84

【答案】C

【解析】根據(jù)DNA分子平面結(jié)構(gòu)如圖：則含有10對(duì)堿基的DNA雙鏈片段中，連接脫氧核糖和磷酸之間共有19×2=38個(gè)訂書釘，脫氧核糖和堿基之間共有10×2=20個(gè)訂書釘，A-T之間為2個(gè)氫鍵，G-C之間有3個(gè)氫鍵，已知A有6個(gè)，則A-T堿基對(duì)之間需6×2=12個(gè)訂書釘，G-C堿基對(duì)之間需要4×3=12個(gè)訂書釘，因此共需38+20+12+12=82個(gè)訂書釘，故本題正確答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是

A. 蚯蚓 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 變形蟲 D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配

B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C．腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一

D．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池塘水中生活著多種浮游動(dòng)植物，其中大型溞是常見雜食浮游動(dòng)物，具有較強(qiáng)的攝食能力，可用于控制水體中藻類的過度增長(zhǎng)。為探究大型對(duì)藻類的影響，某實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中，將塑料桶隨機(jī)分成5組(Co-C4組）。向桶中加入大型，使其密度依次為0只／L、5只／L、15只／L、25只／L、50只／L。將水桶置于適宜光照下，每三天計(jì)數(shù)一次，統(tǒng)計(jì)每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖。

①實(shí)驗(yàn)水樣中的所有生物可看作微型____，輸入其中的總能量是____。

②第4天到第7天期間，Co、Cl、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量下降的原因可能是 ___（填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a．水體無機(jī)鹽得不到及時(shí)補(bǔ)充 b．有害代謝產(chǎn)物積累 c．浮游動(dòng)物攝食量大于藻類增殖量

③大型溞可用于控制水體中藻類的過度增長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。

(2)右圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為____（填字母）。能量在第 一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種昆蟲的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、 A（黃色）、a（棕色）控制，其顯隱性關(guān)系是A+>A>a，且A+A+個(gè)體在胚胎期致死；另一對(duì)等位基因B/b影響昆蟲的體色，只有基因B存在時(shí)，上述體色才能表現(xiàn)， 否則表現(xiàn)為黑色。回答下列問題：

(1)昆蟲不同組織細(xì)胞中2號(hào)染色體DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起始點(diǎn)____ （在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇），其原因是____。

(2)現(xiàn)在有紅色個(gè)體與黑色個(gè)體雜交，F1中紅色：棕色=2：1，則親本的基因型為______。

(3)基因型為A+aBb個(gè)體的基因與染色體的關(guān)系有如下圖所示三種情況。現(xiàn)有基因型均為A+aBb的個(gè)體I與個(gè)體II雜交：

①若子代表現(xiàn)型及比例為紅色：棕色：黑色=______，則I、I1個(gè)體基因與染色體的關(guān)系均為圖甲所示。

②若子代表現(xiàn)型及比例為紅色：棕色=2:1，則I、II個(gè)體基因與染色體的關(guān)系分別為圖 ___所示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的發(fā)病機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 過程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料

B. 圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換

C. 過程①②都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則且配對(duì)方式相同

D. 該遺傳病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種類型的配子，即Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，這個(gè)生物如自交，其后代中出現(xiàn)顯性純合體的幾率是

A. 1/8 B. 1/20 C. 1/80 D. 1/100

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中，不屬于純合體的基因型是( )

A. AaB. AAC. aaD. AA或aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述，不正確的是 （　�。�

A. 若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率，則需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

B. 攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能不患病

C. 不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

D. 先天性疾病不一定都是遺傳病

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