12．科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復(fù)．這說明（　　）
A．細(xì)胞核是生命活動的控制中心B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所
C．細(xì)胞核控制生物的遺傳和變異D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

分析 細(xì)胞核有兩個(gè)功能：是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞生命活動的控制中心．根據(jù)題意分析可知：除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)，說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心．

解答 解：A、由于除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；而當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)，所以說細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，A正確；
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所，但題干中沒有涉及變形蟲的繁殖等，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核控制生物的遺傳和變異，但題干中沒有涉及變形蟲的各種性狀特征，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題屬于信息題，重在考查學(xué)生對細(xì)胞核功能的理解，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．狂犬病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．核糖體D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞干重中含量最多的化合物是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．DNA與RNA在①方面不同
C．在人體肝細(xì)胞中核苷酸種類共有8種
D．在人體肝細(xì)胞中③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能．如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置．同學(xué)甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄糖，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊．當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30～35℃，進(jìn)行制果醋的發(fā)酵．同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體．制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣．經(jīng)過20天左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關(guān)問題：
（1）酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者沒有由核膜包圍的細(xì)胞核．從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷，酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型；需氧型．
（2）同學(xué)甲在制酒階段，每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又不打開，這樣做的目的是制酒階段的后期，酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體，如不及時(shí)放出會把瓶子或瓶蓋脹破，不打開瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入．
（3）B裝置中排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止污染．
（4）制葡萄酒時(shí)要將溫度控制在18～25℃，而制葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30～35℃，原因是18～25℃是酵母菌生長和發(fā)酵的合適溫度，30～35℃是醋酸桿菌生長和發(fā)酵的合適溫度．葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分是碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子．（至少寫其中三個(gè)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微完成觀察實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．菠菜的稍帶葉肉的下表皮細(xì)胞中，葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B．將細(xì)胞用鹽酸解離后，用健那綠染液染色的線粒體呈藍(lán)綠色
C．低倍鏡下可見洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，液泡縮小且顏色變深
D．經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，染色體向細(xì)胞的兩極移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為AABB和aabb．F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)=3：1．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為AAbb和aaBB．
（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為$\frac{7}{15}$；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是AaBb、aaBb、Aabb．
（3）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．?dāng)M采用雜交實(shí)驗(yàn)的方法，確定每包種子的基因型．實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取待測種子和卵圓形果實(shí)種子作為親本進(jìn)行雜交得到F1，將獲得的子代再進(jìn)行自交得到F2，最后將F2種子種下，植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例．
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形=15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
Ⅱ．如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形約=27：5，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；
Ⅲ．如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形=3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在菊花的組織培養(yǎng)過程中，需要一些誘導(dǎo)因素才能使高度分化的菊花細(xì)胞脫分化和再分化．請選擇提供的部分實(shí)驗(yàn)材料，探究細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程是否有促進(jìn)作用．
實(shí)驗(yàn)材料：菊花愈傷組織、一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液、液體培養(yǎng)基（不含植物激素和放射性元素）、3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷（3H-TdR）、無標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷（TdR）、蒸餾水和必要的其他實(shí)驗(yàn)用具等．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞內(nèi)胸腺嘧啶核苷參與合成DNA．測定的細(xì)胞中總放射性強(qiáng)度的大小反映了細(xì)胞分裂速度的快慢．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對照組的處理：
實(shí)驗(yàn)組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+3H-TdR+一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液；
對照組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+蒸餾水+3H-TdR．
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組放射性強(qiáng)度＞對照組，則說明細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程有促進(jìn)作用．為進(jìn)一步探究細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂的最適濃度，則實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為細(xì)胞分裂素溶液濃度（不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液，或一系列梯度濃度的細(xì)胞分裂素溶液）．
（4）某同學(xué)為探究細(xì)胞分裂素的其它功能，選取生長發(fā)育狀況和大小相同的兩片綠色菊花葉片，分別標(biāo)記為甲、乙．用適量的一定濃度的細(xì)胞分裂素均勻涂抹甲葉片，用等量的蒸餾水均勻涂抹乙葉片．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲葉片能較長時(shí)間保持鮮綠，乙葉片在較短時(shí)間里就失綠變黃．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能細(xì)胞分裂素能延緩（減慢、減少、抑制）葉片中葉綠素的分解（降解）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)? )

A. 細(xì)胞膜具有一定的流動性

B. 細(xì)胞膜是選擇透過性膜

C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架

D. 細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子

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同步練習(xí)冊答案