圖示為蘋(píng)果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是
( )
A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑧ | B. | ③⑦⑧ | C. | ④⑤⑦ | D. | ③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) | |
B. | 滴加30%的蔗糖溶液比25%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞 | B. | 腎臟將尿素等代謝產(chǎn)物排出體外 | ||
C. | 通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入O2,呼出CO2 | D. | 通過(guò)肝臟可增加或降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A和圖C的結(jié)果都說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 | |
B. | 調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端 | |
C. | 圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 | |
D. | 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同 | |
B. | ①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與 | |
C. | c細(xì)胞和e細(xì)胞一樣,都能增殖分化形成d細(xì)胞,d細(xì)胞分泌的物質(zhì)Y為淋巴因子 | |
D. | Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果是有絲分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同 | |
B. | 如果是減數(shù)分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同 | |
C. | 如果是有絲分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種 | |
D. | 如果是減數(shù)分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種 |
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