在生態(tài)系統(tǒng)中，當狼捕食山羊時，它是（ ）

A．第二營養(yǎng)級和初級消費者 B．第三營養(yǎng)級和次級消費者

C．次級消費者和第二營養(yǎng)級 D．初級消費者和第二營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的種間關系依次是（　�。�
A．捕食、互利共生、寄生B．互利共生、競爭、捕食
C．競爭、互利共生、捕食D．捕食、互利共生、競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中錯誤的是（　　）
①內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行；
②腹瀉引起體液中的水喝蛋白質大量丟失；
③維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定不利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性；
④內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行；
⑤酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統(tǒng)無關；
⑥尿毒癥、乳酸中毒、空調病等都是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調引起的病癥；
⑦人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行，是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎；
⑧當外界環(huán)境的變化過于劇烈時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞．
A．①④⑤⑧B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．④⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細胞內液與細胞外液進行物質交換過程的示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A．①～③分別代表血漿、淋巴和組織液

B．正常情況下，①～③的成分保持不變

C．抗體主要存在于③中

D．蛋白質長期供應不足，①處的液體會減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）a、d、f合稱為

（2）c的具體內環(huán)境是 ．

（3）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑是 （用圖中的字母表示），CO2濃度最高為圖中的[] ．

（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，因污染導致水生植物大量死亡后，池塘中首先減少的物質是（ ）

A．CO2 B．O2 C．硝酸鹽 D．磷酸鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（ ）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．大腦皮層中央前回底部的S區(qū)受損，病人能說話，但不能聽懂別人的談話

B．激素調控是通過神經(jīng)系統(tǒng)改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

C．寒冷時，人體骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是下丘腦的分泌功能增強的結果

D．水的平衡，體溫和血糖的穩(wěn)定，都與下丘腦的調節(jié)有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（ ）

A．運動性語言中樞 B．聽覺性語言中樞

C．視覺性語言中樞 D．運動中樞

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