下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答。
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分,它主要在________中合成,其基本組成單位是________,可以用圖2方框中數(shù)字________表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為___________,進(jìn)行的場所是[ ]____________,所需要的原料是________________。
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是________。
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是( )。
A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體
C.染色體 D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過( )。
A.166和55 B.166和20
C.333和111 D.333和20
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,C、D、E都是高分子化合物,其中D為RNA,E為蛋白質(zhì),C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有__________種,B物質(zhì)約有 種。
(2)C物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氮堿基、________和_______,對絕大多數(shù)生物而言,其_______就貯存在C物質(zhì)中。
(3)細(xì)胞中D存在的主要場所是_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B.實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
C.可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是
A.與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低
B.在y點時,適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>
C.制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分?按 ①②③④ 的順序依次是( )
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的初級卵母細(xì)胞中,由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因不可能是( )
A.染色體數(shù)目的變異 B.發(fā)生基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖示中,甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。
(1)葉肉細(xì)胞在a、b點時都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。
(2)圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第 階段;Ⅱ進(jìn)行的場所是 。
(3)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為 。
(4)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點將向 (填“左上”、“右下”,“左下”、“右上”)方移動。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂,敘述不正確的是
A.甲為有絲分裂后期,含4個染色體組
B.乙為初級精母細(xì)胞,含8條染色單體
C.乙表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D.丙為減數(shù)第二次分裂中期,無同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得矮稈抗病的新品種。下列三組實驗是對不同育種方法的探索,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.A、B、C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B.C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.A組用F1獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3
D.B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)
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