如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 ( )
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者 B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型:選擇題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對(duì)此理解不正確的是( )
A.a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系
D.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成相反關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 ( )
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者 B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 ( )
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者 | B.Ⅳ為分解者 |
C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能 | D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型:單選題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對(duì)此理解不正確的是( )
A.a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
B.a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性 |
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系 |
D.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成相反關(guān)系 |
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