（2014秋•溫州校級(jí)期末）科學(xué)家用蛋白酶處理果蠅的染色體，得到了一些很長(zhǎng)的細(xì)絲，這些細(xì)絲主要是（ ）

A．含氮堿基 B．脫氧核糖 C．RNA D．DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東陽(yáng)市月考）如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 ．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 ．

（2）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ] ．如果其是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．如果其是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則上圖中不應(yīng)存在細(xì)胞器是 （填序號(hào)）．

（3）若A是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ] 較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需 多．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•富陽(yáng)市校級(jí)月考）如圖1為某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖3表示人體吸收葡萄糖的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中甲所示的物質(zhì)的運(yùn)輸方式是 ，甘油跨膜方式可由 表示（填圖1或圖2中的甲或乙）．

（2）圖1中B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的 ，B在轉(zhuǎn)運(yùn)A的過(guò)程中是否要變形 ．

（3）圖3中②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式是 ；

（4）嬰兒從母乳中可獲得免疫力是因?yàn)槟溉橹泻忻庖咔虻鞍祝ǹ贵w），嬰兒胃腸道中能分泌抑制蛋白酶活性的物質(zhì)，從而防止抗體被消化，則抗體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為 ，該過(guò)程是否需要消耗能量？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

C．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）下列圖解中甲是在有光照條件下，驗(yàn)證綠色植物是否釋放02的裝置；乙和丙是另外2個(gè)裝置，通�？勺鳛榧椎膶�(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的是（ ）

A．只有乙 B．只有丙

C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）細(xì)胞核的功能主要是（ ）

A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì)

C．代謝和遺傳特性的控制中心 D．貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖回答：

（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該細(xì)胞能否觀察到染色體 ，為什么 ；細(xì)胞核應(yīng)位于圖1的 處．

（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中裝片制作時(shí)流程為 ；圖中E表示細(xì)胞分裂 期，判斷的依據(jù)是 ；若用根尖成熟期細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，會(huì)得到上圖三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的哪種 ．

（3）分離葉綠體中的色素用 試劑，采用的方法是 ，圖3中3和4合稱 ，主要吸收 ．

（4）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條中其中溶解度最大的是 （寫(xiě)序號(hào)）

（5）可以用洋蔥進(jìn)行“過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)”，原因是 ．

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