若下圖的圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點(diǎn)時(shí),消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型:單選題
下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水,在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中 曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是 。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了 A mol的葡萄糖,則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為 。
(2)乙圖在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,如果A種子是放在15°C條件下,則B種子所處的溫度 (高于、低于、等于)15°C。在0--t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
。
(3)為了做到種子安全貯藏,抑制其呼吸作用,應(yīng)采取的措施是 。
(4)我國(guó)南方某地早稻栽培的浸種催芽的流程圖, 消毒→浸種→催芽→煉芽→播種。
浸種過(guò)程中常會(huì)聞到酒味,與此現(xiàn)象有關(guān)的反應(yīng)式是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆度福建省高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型:選擇題
下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水,在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中 曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是 。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了 A mol的葡萄糖,則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為 。
(2)乙圖在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,如果A種子是放在15°C條件下,則B種子所處的溫度 (高于、低于、等于)15°C。在0--t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
。
(3)為了做到種子安全貯藏,抑制其呼吸作用,應(yīng)采取的措施是 。
(4)我國(guó)南方某地早稻栽培的浸種催芽的流程圖, 消毒→浸種→催芽→煉芽→播種。
浸種過(guò)程中常會(huì)聞到酒味,與此現(xiàn)象有關(guān)的反應(yīng)式是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(每空2分,共16分)下圖甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的氧氣吸收和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量。圖乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水,在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答:
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(1)甲圖中 曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是 。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了 A mol的葡萄糖,則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為 。
(2)乙圖在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,如果A種子是放在15°C條件下,則B種子所處的溫度 (高于、低于、等于)15°C。在0--t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
。
(3)為了做到種子安全貯藏,抑制其呼吸作用,應(yīng)采取的措施是 。
(4)我國(guó)南方某地早稻栽培的浸種催芽的流程圖, 消毒→浸種→催芽→煉芽→播種。
浸種過(guò)程中常會(huì)聞到酒味,與此現(xiàn)象有關(guān)的反應(yīng)式是________________。
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