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20．如圖為人體神經元細胞模式圖，據圖分析錯誤的是（　　）
A．④中的物質屬于神經遞質，釋放到⑤的方式是胞吐
B．A點屬于神經元的軸突部分
C．若抑制該細胞的呼吸作用，將不影響神經興奮的傳導
D．若刺激A點，圖中電流計B將發(fā)生2次方向相同的偏轉

分析 1、根據題意和圖示分析可知：①是線粒體，②是高爾基體，③是內質網，④是突觸小泡，⑤是神經遞質．
2、興奮在神經纖維上傳導是雙向的；興奮在突觸間的傳遞是單向的，圖中刺激A，電流表偏轉2次．

解答 解：A、④突觸小泡中的物質屬于神經遞質，釋放到⑤神經遞質的方式是胞吐，A正確；
B、A點屬于神經元的軸突部分，B正確；
C、神經興奮的傳導需要消耗能量，若抑制該細胞的呼吸作用，將影響神經興奮的傳導，C錯誤；
D、刺激A點，興奮傳到電流計兩側接線柱時間不同，所以電流計B發(fā)生2次方向相反的偏轉，D錯誤．
故選：CD．

點評 本題考查神經元的結構、興奮的傳導過程及突觸結構的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①〜⑦中需抗原刺激才能產生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產生了差異

C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據圖分析回答：（注：圖示有誤，b應為組織液）

（1）圖中A、B、C分別表示的結構是：A毛細血管；B毛細淋巴管；C組織細胞．
（2）a～d中不屬于內環(huán)境組分的是a．
（3）a～d之間既彼此分離，又相互聯系．a和b之間隔以細胞膜，b和d之間隔以毛細血管壁，b和c之間隔以毛細淋巴管壁，b的來源有a、d（用圖中字母表示），b的去向有a、c、d（用圖中字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細胞器有④⑤，無膜結構有①（填序號）．
（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所有①②（填序號），合成后通過囊泡運輸到③（填序號）中進一步加工．
（3）轉錄產生的mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有選擇性．該mRNA經過翻譯過程合成蛋白質．
（4）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到④（填序號）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞核結構與功能的統一性的敘述中，正確的是（　�。�
A．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
B．染色質上的DNA貯存著大量遺傳信息
C．核仁中的DNA控制著細胞代謝
D．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．血漿是血細胞直接生活的環(huán)境
B．在人體的體液中，細胞內液約占$\frac{2}{3}$，細胞外液約占$\frac{1}{3}$
C．組織液是體內所有細胞直接生活的環(huán)境
D．血漿和組織液中含有較多的蛋白質，而淋巴中蛋白質較少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某學生用洋蔥鱗片葉進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是探究洋蔥表皮細胞的失水和吸水．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質層的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法：在蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸引，重復幾次．
（4）某學生在F步驟觀察時，視野中的細胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是細胞失水過多已死亡．
（5）浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質壁分離后又自動復原，其自動復原是因為K+和NO3-經主動運輸進入細胞內，使細胞外液濃度低于細胞液濃度，細胞重新吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列化合物中含有的化學元素種類一定相同的一項是（　�。�
A．抗體和核酸B．纖維素和脫氧核糖
C．性激素和磷脂D．膽固醇和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳．請回答下列問題：
（1）R基因控制合成的淀粉分支酶能促進葡萄糖、蔗糖等合成淀粉，使種子表現為圓粒．與圓粒豌豆相比，皺粒豌豆味道更為甜美，原因是皺粒豌豆不能合成淀粉分支酶，其內葡萄糖、蔗糖的含量高．
（2）D基因可突變成d1、d2基因，它們的表達產物如下：
基因表達產物（…表示氨基酸序列相同）
D…丙氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）…（480位）
d1…蘇氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）…（480位）
d2…蘇氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）
據表可知，d1在D的基礎上發(fā)生了堿基對的替換．d2在d1的基礎上發(fā)生了堿基對的替換或增添或缺失．
（3）豌豆為一年生植物，若想在一年內獲得矮莖皺粒種子，可將高莖圓粒植株（DdRr）所結種子種植，從矮莖植株所結的豆粒中，選出皺粒豌豆種子．
（4）在圓粒豌豆群體中，結出了幾粒皺粒種子，你如何鑒定其是可遺傳變異，還是不可遺傳變異？取皺粒種子種植在與圓粒豌豆相同的環(huán)境中，觀察所結種子的形狀，若全為皺粒，說明是可遺傳變異；若全為圓粒，說明是不可遺傳變異．（寫出實驗設計思路并預測實驗結果和結論）

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