16.請回答下列生物技術方面的問題.
(1)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,再進行培養(yǎng).菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個細胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細胞群體.
(2)菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖1所示,請回答下列問題:

圖中B、C依次表示脫分化、再分化過程(填名稱),添加的兩種關鍵激素是生長素、細胞分裂素;.該實驗操作成功的關鍵是無菌操作(或無菌技術),所以要對外植體、超凈工作臺等進行消毒,對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等進行殺菌.
(3)同學乙利用凝膠色譜法進行血紅蛋白的分離(如圖2),他在操作中加樣的正確順序是④②①③.

分析 1、微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,前者是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種,逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,后者是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng).
2、植物組織培養(yǎng)是指離體的組織或器官在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件下增殖分化成完整植株的一種無菌培養(yǎng)技術;基本過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).組織培養(yǎng)需用MS培養(yǎng)基,其成分包括大量元素、微量元素及植物激素和有機物.
3、血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:
(1)樣品處理:①紅細胞的洗滌(低速短時間離心),②血紅蛋白的釋放(需要加入蒸餾水和甲苯),③分離血紅蛋白(中速長時間離心).
(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析.
(3)純化:調節(jié)緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質.
(4)純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳.

解答 解:(1)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,再進行培養(yǎng),菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個細胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細胞群體.
(2)圖中B、C依次表示脫分化、再分化過程,添加的關鍵激素是細胞分裂素、生長素.該實驗操作成功的關鍵是無菌操作,所以要對外植體、超凈工作臺等消毒,對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等進行滅菌.
(3)④正確的加樣順序可依據(jù)樣品在色譜柱及凝膠層中的滲入量進行分析,可以得出是④①②③.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法    稀釋    培養(yǎng)    單個細胞
(2)脫分化、再分化   生長素、細胞分裂素    無菌操作(或無菌技術)     消毒    殺菌
(3)④②①③

點評 本題考查微生物的分離與培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、血紅蛋白的分離等相關知識,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
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無氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是

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4.下列關于細胞結構和功能的敘述不正確的是( 。
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11.在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,調節(jié)細準焦螺旋,看到視野內部分細胞清晰,另一部分細胞不清晰.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是(  )
A.顯微鏡壞了B.光源有變化
C.細準焦螺旋調得太快D.根尖壓片厚薄不勻

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1.把胡蘿卜的單個韌皮部的細胞放入配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株.這種繁殖方式和細胞工程技術分別屬于( 。
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C.配子生殖和細胞融合技術D.卵式生殖和細胞培養(yǎng)

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8.圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
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B.吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程,屬于非特異性免疫的范疇
C.細菌以胞吞形式進入細胞,需要消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是突觸的亞顯微結構,下列說法正確的是( 。
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B.②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號→化學信號的轉變過程,需要消耗能量
D.當興奮沿b神經(jīng)元傳導時,其膜外電流方向與興奮傳導方向相同

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6.組成的蛋白質的化學元素是(  )
A.C、H、O、NB.C、H、P、Fe、OC.C、H、O、N、PD.C、H、O、K、S

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