【題目】人工合成某段mRNA分子,并將此mRNA、核糖體以及多肽合成所需的各種成分在試管中混合,得到某種多肽。試管中進(jìn)行的過程是( )
A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于 ( )
A. 三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B. 三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C. 染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體
D. 個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長及相關(guān)植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問題:
如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的含量,每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞,植物激素在細(xì)胞分裂和生長中起著重要作用,如生長素和細(xì)胞分裂素均對(duì)腋芽(側(cè)芽)的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型,實(shí)線的寬度代表髙水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運(yùn)輸方向。
⑴在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是________________。
⑵圖1中ef段核DNA相對(duì)含量減半的原因是_____________,分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是____________。
⑶生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,果實(shí)中的生長素主要來源于_____________,果實(shí)完全成熟之前暴雨使其脫落可以用激素_____________使果實(shí)口感更好。
⑷結(jié)合已有知識(shí)和圖2分析,頂芽存在時(shí)腋芽的生長受到抑制的原因是:
①頂芽合成的生長素_______________運(yùn)輸積累在側(cè)芽,側(cè)芽生長素濃度______抑制側(cè)芽生長;
②頂芽存在時(shí)由于_______供應(yīng)不足側(cè)芽生長受抑制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體育課跑步測驗(yàn)后,部分同學(xué)出現(xiàn)了腿部酸痛的現(xiàn)象,此時(shí)在酸痛部位積累了( )
A.酒精B.乳酸C.O2D.C02
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B. 演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動(dòng)無關(guān)
C. 在群落演替過程中,群落的物種組成不斷地發(fā)生著改變,其中④→⑤過程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D. 在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長
B.第12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第8年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞,其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若a是人體細(xì)胞中含量最多的4種元素,則be可代表C、H、0、N
B. 若a為多聚體,由單體連接而成,則be有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸
C. 若a表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則be代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則be是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞凋亡現(xiàn)象與個(gè)體發(fā)育無關(guān)的是
A.健康成人體內(nèi)腸細(xì)胞的凋亡B.植物胚柄的退化
C.單性植物中花器官的退化D.植物體內(nèi)通氣組織的形成
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