下列關(guān)于植物育種的敘述，其中不正確的一組是（　　）
①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種；②誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種；③穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥；④二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育；⑤利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
A、①②B、①⑤C、③④D、②③
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：①誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，所以誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種，①正確；
②由于基因突變是不定向的，所以誘變育種不可能定向地變異出所需要的優(yōu)良品種，②錯(cuò)誤；
③穗小粒少的小麥種到西藏后一般不會(huì)長(zhǎng)成穗大粒多的小麥，③錯(cuò)誤；
④二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為單倍體，只含有1個(gè)染色體組，一般高度不育，④正確；
⑤雜交育種是選出具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個(gè)體，所以利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，⑤正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物育種和生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)都含有N的一組是（　　）
A、脫氧核糖和核糖核酸
B、胰島素和纖維素
C、核苷酸和丙氨酸
D、脂肪和糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

良種對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病性等具有重要作用．目前培養(yǎng)良種有多種途徑：
（1）具有不同優(yōu)點(diǎn)的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，此變異來源于
 
，該育種方法稱為
 
．
（2）通過X射線等方法處理，改變已有品種的個(gè)別重要性狀，此變異來源于
 
，實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上基因的
 
發(fā)生改變，該育種方法稱為
 
．除用X射線照射的方法外，還常用
 
、
 
（舉兩例）方法處理．
（3）改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的萌發(fā)種子或幼苗，經(jīng)過培育和選擇能得到
 
植株．
（4）利用基因工程的技術(shù)，從其他生物的細(xì)胞中取出優(yōu)良基因，“嫁接”到農(nóng)作物細(xì)胞的
 
上，并使優(yōu)良基因表達(dá)，從而獲得良種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的描述，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定磷脂在細(xì)胞膜上排成兩層分子
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性
C、血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機(jī)鹽含量，因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)
D、自由水在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少，而在分裂能力旺盛的細(xì)胞中含量較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種等，下面對(duì)這四種育種的說法正確的是（　�。�
A、涉及的原理：基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異
B、都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄的抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)以如圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株．下列敘述正確的是（　　）
A、過程①產(chǎn)生的F2高稈抗病植株中純合子占
1
9
B、過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
C、過程③不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D、過程④發(fā)生的變異是基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA．下列不適宜作為DNA提取的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A、雞血細(xì)胞B、蛙的紅細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞D、菜花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是單基因遺傳病的是（　�。�
A、軟骨發(fā)育不全
B、抗維生素D佝僂病
C、白化病
D、先天性愚型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺到寒冷又容易感覺到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺感受器時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是
 
，從而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到
 
形成冷覺．
（2）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)，
 
分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH） 增加，導(dǎo)致血液
 
（2種激素）的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感．
（3）同時(shí)下丘腦發(fā)出信號(hào)，汗腺分泌
 
，毛細(xì)血管
 
，減少散熱．由此可見體溫恒定是
 
相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的結(jié)果．
（4）正常人在隆冬季節(jié)的血糖濃度是
 
g/L，這與胰島素和
 
（細(xì)胞）產(chǎn)生的胰高血糖素有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案