【題目】在真核細(xì)胞中,無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和中心體
B.核糖體和中心體
C.中心體和高爾基體
D.高爾基體和核糖體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗證明2,4-D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖示2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有雙重性
B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實驗結(jié)果能夠確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度
C. 該實驗中用2,4-D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法
D. 用2,4-D處理扦插枝條時,應(yīng)該處理扦插枝條的上端
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程( )
A.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
D.調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各生物成分作用的敘述,錯誤的是
A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.生產(chǎn)者和消費者的呼吸可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,所以可以沒有分解者
D.從理論上講,可以沒有消費者,但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示果酒、果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況,請回答下列相關(guān)問題。
(1)果酒的制作離不開酵母菌,在制作葡萄酒時,菌種主要來自________________。
(2)過程④是醋酸菌在___________時,將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛,再轉(zhuǎn)變成醋酸。
(3)家庭釀酒的關(guān)鍵是保溫和放“酒藥”,如果米量很多放的“酒藥”太少,常常導(dǎo)致甜米酒變質(zhì)而失敗,其主要原因是:_______________________。
(4)泡菜發(fā)酵過程中,對亞硝酸鹽的定量測定可以用____________法,因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N—1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色化合物。
(5)某同學(xué)欲制作藍(lán)莓果酒與果醋。他對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣,則該同學(xué)是在制藍(lán)莓果____________。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是______________。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請指出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:甲__________;乙__________;丙__________。
(2)據(jù)圖判斷,在蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA的閱讀方向是__________(5'→3'/3'→5')。
(3)圖示內(nèi)容共包含__________類RNA分子;為該過程提供能量的物質(zhì)是__________。
(4)下列對該過程與轉(zhuǎn)錄的不同點的敘述,正確的是(______)
①該過程在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行,而轉(zhuǎn)錄只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
②該過程以氨基酸為原料,而轉(zhuǎn)錄是以脫氧核苷酸為原料
③該過程以mRNA為模板,而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的
④該過程的產(chǎn)物是肽鏈,而轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物則為RNA
⑤該過程有4種堿基,2種配對方式;而轉(zhuǎn)錄過程則有5種堿基,3種配對方式
A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)和圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為( )
A.1∶1∶1∶1
B.2∶2∶1∶1
C.3∶1∶3∶1
D.9∶3∶3∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實驗回答問題:
(1)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解,該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答:
在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,首先必須進(jìn)行的工作是對S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)____________。
(2)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,如圖是實驗的部分過程:
①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上,這其中蘊涵的設(shè)計思路是_________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記_____的實驗操作。
②噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要____。
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
D.細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】德國科學(xué)家恩吉爾曼以水綿為實驗材料,把載有水綿和能運動的好氧細(xì)菌的臨時裝片,放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實驗:
Ⅰ.把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。
Ⅱ.把臨時裝片暴露在光下,細(xì)菌則分布在葉綠體所有的受光部位。如圖B所示。
分析回答問題:
(1)細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放____。
(2)該實驗證明了光合作用的場所是__________。其中,____________________上分布有許多吸收光能的______分子,還有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶分布在____________中。
(3)后來恩吉爾曼對實驗加以改進(jìn),將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時裝片上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在____________光區(qū)域細(xì)菌特別多。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com