【題目】下列哪一組生物都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A. 艾滋病病原體和流感病原體 B. 煙草花葉病病原體和變形蟲
C. 綠膿桿菌和枯草桿菌 D. 衣藻和酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A表示某動(dòng)物的一個(gè)器官中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中細(xì)胞Ⅰ有_______條染色體,形成子細(xì)胞有_______條染色體;細(xì)胞Ⅲ對(duì)應(yīng)圖B中的_______區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________,有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是________。
(3)圖A中細(xì)胞Ⅲ經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是_____________。
(4)若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞;曲線在________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān),如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號(hào);
②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,______________________;
③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,__________________。
④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖(如圖)。
(3)實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由:____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體器官移植目前主要受制于免疫排斥問題和供體不足的問題,未來可以利用轉(zhuǎn)基因克隆豬為人類提供能用于移植的器官。轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答以下有關(guān)問題:
(1)雖然小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法對(duì)豬器官進(jìn)行改造時(shí),可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的_____________。
(2)若過程①的受體細(xì)胞是胚胎細(xì)胞,則之后進(jìn)行核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)體細(xì)胞核移植,因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞_________________________________。
(3)從豬的卵巢中采集到的卵母細(xì)胞需要置于含有_________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是______________。
(2)圖甲中②過程常在化學(xué)促融劑________________________誘導(dǎo)下完成,③過程中至少涉及兩次篩選:第一次是利用______________進(jìn)行初步篩選,第二次是利用____________的方法篩選出_____________________的雜交瘤細(xì)胞。
(3)若不考慮環(huán)境因素影響下克隆羊的性狀為什么不完全像白面綿羊________________。
(4)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能________。
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.用于保存物種 D.改變動(dòng)物的核基因
(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是________。
A.卵細(xì)胞大,便于操作
B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
D.重組細(xì)胞才具有全能性
(6)細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中除了氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入___________等天然成分,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究細(xì)胞分裂素對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響,將生長(zhǎng)10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖所示。以下推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長(zhǎng)素的合成
B. 成熟葉片中生長(zhǎng)素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響
C. 幼葉和根系細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍
D. 隨著幼苗的不斷長(zhǎng)大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會(huì)更顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是_____________________,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[ ]________有關(guān),它的透性為______的,而原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______膜。
(2)圖乙屬于______________(填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________________________________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。圖乙構(gòu)成的生物細(xì)胞間通過____________相連進(jìn)行信息交流。
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ]_______,其作用是與_______________有關(guān)
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示),在這一過程中還需要[ ]_______提供能量若圖甲中的分泌物為抗體,其具有____________的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體和染色體中都含有核酸、蛋白質(zhì)成分
B.線粒體分解葡萄糖速率越大,細(xì)胞代謝越旺盛
C.溶酶體中的各種水解酶都是在核糖體上合成
D.所有真核細(xì)胞的光合色素都分布在葉綠體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是( )
A. 含量甚微的①經(jīng)過分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞合成、分泌甲狀腺激素
C. 血中③的濃度過低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,提高其代謝速率
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