【題目】如下圖所示，A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表

A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

【答案】A

【解析】由于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示哺乳動物細胞進行減數(shù)分裂的不同時期：

Ⅰ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于減數(shù)分裂間期DNA分子未復制時或減數(shù)第二次分裂后期；

Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于減數(shù)第一次分裂過程；

Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期；

Ⅳ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期．

因此，圖中a為DNA分子，b為染色體，c為染色單體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人的排尿反射的反射弧結構簡圖（―表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞。圖2是神經細胞的部分結構,相關敘述錯誤的是

A．圖1中嬰兒的a興奮,就會引起e興奮；正常成年人的a興奮,e不一定興奮

B．圖1中如果正常成年人的n興奮,就只引起神經元d的興奮

C．若圖2為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的值號轉換是:化學信號→電信號

D．B側K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗。

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達量

（1）設計實驗時，應遵循的是__________________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進行隨機分組 ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復進行實驗

（2）實驗中A組為__________組，B組幼苗葉面應噴灑__________。檢測光合速率之前，可____________（填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”），以使結果更科學準確。

（3）G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮作用，推測這種酶參與光合作用中C3的__________過程。

（4）實驗檢測結果如下圖。

①檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________，但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。

②G基因表達量檢測結果表明，SA的上述作用機理之一可能是__________光合作用相關酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。

（5）該實驗的目的是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂前期的細胞相比較，分裂后期的細胞內（ ）

A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍

C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列錯誤的是（ ）

A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病有交叉遺傳特點

C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，不同家庭的男、女患病率總是相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質運輸?shù)恼f法正確的是（ ）

A. 大分子有機物通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內

B. 細胞呼吸時，丙酮酸要轉運到線粒體內才能被利用

C. 蔗糖溶液引起細胞質壁分離的原因是蔗糖分子擴散到液泡內

D. 植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運輸有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核生物的敘述，正確的是( )

A. 溶酶體是“消化車間”，能吞噬并殺死侵入細胞的病菌和病毒

B. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結構

C. 癌細胞不能正常分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡無關

D. 高爾基體膜結構的成分可以通過內質網(wǎng)轉移到細胞膜中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體對體溫與水平衡的調節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是(　　)

A. 當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

B. ③與④激素分泌增多，從而使骨骼肌與內臟代謝活動加強，產熱量增加

C. 由圖可知人體對體溫與水平衡的調節(jié)方式是體液調節(jié)

D. ⑤激素是由下丘腦神經細胞產生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結束時要灼燒接種環(huán)，目的依次是（ ）

①避免細菌污染環(huán)境和感染操作者

②殺死接種環(huán)上殘留的菌種

③避免雜菌污染培養(yǎng)物

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ③①①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案