右圖中的X代表什么細胞(　　)

A．T細胞或效應(yīng)T細胞

B．B細胞或效應(yīng)B細胞

C．吞噬細胞

D．癌細胞

 

A

本題考查細胞免疫知識，為容易題。由于該圖中病原體(病毒)位于靶細胞內(nèi)，故引起的是細胞免疫，則X細胞為T細胞或效應(yīng)T細胞，對應(yīng)的階段分別為感應(yīng)階段和效應(yīng)階段。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市求是高復高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維

持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0．2mL，毛

細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0．6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維

持在X的位置。據(jù)此回答下列問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是         mL/h。

（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值      （偏高/偏低/相同），原因是          。

（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的          反應(yīng)階段。

（4）如果在原實驗中只增加光照強度（A組），

則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中（B組），若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0．8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論？  　          。

（5）溫度上升后，實驗裝置（B組）的氣體增加還可能是實驗瓶中氣體受熱膨脹所致，若要消除實驗數(shù)據(jù)誤差，該如何實際對照組？                   。

 

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