【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 酵母菌有核膜,而大腸桿菌沒(méi)有
B. 酵母菌有細(xì)胞膜,而大腸桿菌沒(méi)有
C. 黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D. 黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解,圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 ℃)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________;圖甲中A代表的物質(zhì)是______________,a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________,圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。
(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,則F點(diǎn)向__________(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),呼吸速率曲線向______________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)( )
A.6種 B.8種 C.10種 D.12種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)下圖坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中,不正確的是
A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在不染色的條件下,下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )
A. 紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞 B. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 D. 紫色洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度________,A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/(m2·h),消耗的CO2用于光合作用的________階段。
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是__________________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),限制A植物光合作用的主要因素是______________;此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣。則X=________。
(4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問(wèn)題。
a.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是___________________;
b.葉圓片①和②對(duì)比,說(shuō)明________________;
c.葉圓片②和③對(duì)比,說(shuō)明________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 來(lái)自父方的染色體與來(lái)自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. 交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期
D. A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),其中ABCDE表示細(xì)胞的生命歷程,abcd表示不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖,___________是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式,在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是:取材→解離→__________→__________→制片,將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時(shí),首先找出___________(時(shí)期)的細(xì)胞,因?yàn)樵摃r(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰、便于觀察。
(2)圖中B表示__________過(guò)程,發(fā)生B過(guò)程的根本原因是________________。
(3)若a為植物細(xì)胞,且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說(shuō)明a具有_______________。
(4)對(duì)人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是__________________。
(5)正常細(xì)胞發(fā)生D的根本原因是_________________基因發(fā)生突變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲~丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①、②代表遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的原料是 。
(2)若乙中含1000個(gè)堿基,其中C占26%、G占32%,則甲中胸腺嘧啶的比例是 ,此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制,在第三次復(fù)制過(guò)程中需消耗 個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸。
(3)②過(guò)程涉及的RNA有 類。
(4)在分裂期此圖所示過(guò)程很難進(jìn)行,原因是 。
(5)下列生物或結(jié)構(gòu)中,與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是 。
A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.線粒體 D.中心體
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