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在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有

A．吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞

B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞

C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家以含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將一大腸桿菌轉移到14N的普通培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)3代，然后將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。預期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子數依次是

A．7、1、0

B．6、2、0

C．2、4、2

D．2、2、0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上第二次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶的抑制劑是那些能與酶結合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑作用于酶活性位點以外的其他位點，從而使酶失去催化活性。對右圖的分析正確的是

A．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制

B．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制

C．曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制

D．曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，葉片抗�。═）對染病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液為棕色�，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd,下列說法正確的是

A．若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應選擇親本①和③雜交

B．若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，可以選擇親本①②雜交

C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用①④雜交

D．若將①和④雜交所得F1的花粉用碘液染色，可觀察到比例為1:1:1:1的四種花粉粒

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某研究性學習小組用健康的生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個實驗（見下表,表中①～③處需要你來完成）。其中，實驗I是探究卵巢能分泌激素A并能促進子宮的發(fā)育；實驗Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進卵巢和子宮的發(fā)育。請回答后面的相關問題。

（1）實驗中要選用體重和年齡相當的小鼠做實驗,其目的是_______________。

（2）請完成上表中的“①—③”的處理方法:

①_______________；

②_______________；

③_______________；

實驗中,激素A和激素B分別最可能是___________、___________。（寫名稱）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體激素的敘述，不正確的是

①激素在人體內作為信號分子發(fā)揮作用

②激素作為細胞的結構物質，具有微量和高效的調節(jié)特點

③促胰液素是由胰腺合成的，促進胰液分泌

④正常人體內激素的分泌受反饋調節(jié)

A．①② B．②③ C．②③④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三元月調考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，錯誤的是

A．C、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學元素

B．線粒體、核糖體、葉綠體等結構中都含有RNA

C．糖蛋白、激素、抗體、限制性內切酶等都是具有特異性識別的物質

D．脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關變異的敘述，正確的是（ ）

A．用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜

B．基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型

C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，產生新的基因

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生產果汁時，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）某同學用三種不同的果膠酶進行三組實驗，各組實驗除酶的來源不同外，其他條件都相同，測定各組的出汁量，據此計算各組果膠的活性的平均值并進行比較。這一實驗的目的是____。

（2）現(xiàn)有一種新分離出來的果膠酶，為探究其最適溫度，某同學設計了如下實驗：取試管16支，分別加入等量的果泥、果膠酶，緩沖液，混勻，平均分為4組，分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫相同時間，然后，測定各試管中的出汁量并計算各組出汁量平均值。該實驗溫度設置的不足之處有 和______。

（3）某同學取5組試管（A～E）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補充蒸餾水使4組試管內液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中波體體積與實驗組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后，測定各組的出汁量。通過A--D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異。本實驗中，若要檢測加入酶的量等于O而其他條件均與實驗組相同時的出汁量，E組設計____（填“能”或“不能”）達到目的，其原因是____。

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