14．為了探究光合作用與光的關(guān)系，對照組的設(shè)計是

A．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組保持相同

B．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組保持相同

C．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組可以不同

D．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組可以不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟?25℃)條件下，測定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：

 
光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）
光飽和時光照強度
（千勒克司）
光飽和時CO2吸收量
（mg/100cm2葉·小時）
黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉·小時）
小麥
3
9
32
8
(1) 本實驗的實驗變量是             。黑暗條件下小麥葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有                   。
(2) 當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，此時的外界限制因素主要是             和               。
(3) 當光照強度為3千勒克司時，小麥固定的CO2的量為             （mg CO2/l00 cm2葉·小時），當光照強度為9千勒克司時，小麥固定的CO2的量為             (mg
C02/100cm2葉·小時)
(4) 研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差，欲通過基因工程對該品種進一步改良，改良中涉及到的核心步驟是                    。
(5) 為了探究高溫(30℃)、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響
程度的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案：  
① 若實驗測得c ≈ d，則說明                                        。
② 有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認為
該做法是否可行？        。請說出理由。                             。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省江都市嘶馬中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟龋?50C）條件下，測定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：

 
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司）
光飽和時光照強度（千勒克司）
光飽和時CO2吸收量（mg/100 cm2葉·小時）
黑暗條件下CO2釋放量（mg/100 cm2葉·小時）
小麥
3
9
32
8
（1）本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。
（2）當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________。
（3） 當光照強度為3千勒克司時，小麥固定的CO2的量為___________（mg CO2/100 cm2葉·小時），當光照強度為9千勒克司時，小麥固定的CO2的量為           （mg CO2/100 cm2葉·小時），
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差，欲通過基因工程對該品種進一步改良，改良中涉及到的核心步驟是_______________________。
（5）為了探究高溫（30℃）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。
組別
材料
實驗條件
CO2吸收量
（mg/100 cm2葉·小時）
1
小麥
葉片
250C、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
葉片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若實驗測得c≈d，則說明________________________________________。
②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認為該做法是否可行？請說出理由。___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．為了探究光合作用與光的關(guān)系，對照組的設(shè)計是

A．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組保持相同

B．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組保持相同

C．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組可以不同

D．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．為了探究光合作用與光的關(guān)系，對照組的設(shè)計是

A．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組保持相同

B．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組保持相同

C．將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實驗組可以不同

D．將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實驗組可以不同

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