組織液生成增多，大量積累在細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大

C．大量飲水，組織液含量增加，尿量增加

D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。下圖是該蜥蜴體溫與體色之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由此表明 

A. 該蜥蜴的體溫控制并決定著體色性狀

B. 該蜥蜴的體溫能引起體色的可遺傳變異

C. 表現(xiàn)型相同的蜥蜴，其基因型一般相同

D. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用

B．皮膚對(duì)各種病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對(duì)病原菌的溶解作用以及有些人對(duì)花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫

C．在特異性免疫過程中，淋巴細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān)

D．在特異性免疫過程中，細(xì)胞免疫和體液免疫可共同起作用消滅抗原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中乙圖是甲圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖，丙圖是乙圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中興奮的傳遞方向是A→B

B．C處，細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反

C．丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線粒體有關(guān)

D．丙圖的b如果不能與a結(jié)合，則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元抑制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是（ ）

A. Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ淋巴

B. Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ體液免疫

C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

D. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類：①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌 ⑩禽流感病原體

A．真核細(xì)胞：____________；

B．原核細(xì)胞：____________；

C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程）的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片

A．①→②→③→④ B．③→①→②

C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞除（支原體）外一般都具有 （ ）

A．細(xì)胞壁和核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

C．細(xì)胞膜和線粒體 D．核膜和DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因來源于

A．普通棉的突變基因

B．棉鈴蟲變異形成的致死基因

C．寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲基因

D．蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因

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