【題目】某珠三角城市春節(jié)前與春節(jié)后人口密度出現(xiàn)大幅波動(dòng)，影響的種群特征是（　�。�

A. 性別比例 B. 年齡組成 C. 遷入率與遷出率 D. 出生率與死亡率

【答案】C

【解析】試題分析：遷入率和遷出率：

①定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率；

②意義：針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用．

解：春節(jié)前后人口流動(dòng)較大，由于遷入率和遷出率不同，人口密度出現(xiàn)大幅波動(dòng)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖，圖2為某研究小組在其他條件均適宜時(shí)，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①～⑥過(guò)程能產(chǎn)生ATP的有________ （填序號(hào)），其中①進(jìn)行的場(chǎng)所是_________，表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是________（填序號(hào)）．

（2）在光照由強(qiáng)變暗的過(guò)程中，該細(xì)胞能迸行的生理過(guò)程是________（填序號(hào)），黑暗中該細(xì)胞能進(jìn)行的生理過(guò)程是________（填序號(hào)）．

（3）將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間，然后給予逐漸增強(qiáng)的光照，整個(gè)過(guò)程有色液滴的移動(dòng)方向是________ ．當(dāng)有色液滴回到起始位置時(shí)，光合作用速率________ （選填“＞”、“＜”或“一”）呼吸作用速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�

A. 食物中的葡萄糖被吸收進(jìn)入血漿 B. 牛奶喝進(jìn)胃中

C. 注射藥物 D. 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類

A. 蔗糖B. 麥芽糖C. 核糖D. 乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中含有的二糖和多糖分別是（）

A. 核糖和糖原B. 蔗糖和淀粉C. 乳糖和糖原D. 麥芽糖和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型，請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>

實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但產(chǎn)物不同。實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍�、燒�?個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

（提示：假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物）

實(shí)驗(yàn)方法：

（1）將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖（裝置1）安裝好。

（2）如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)描述對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（裝置2）如何設(shè)置？裝置同上（裝置1圖），用___________代替________溶液，其它條件完全相同。

結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：（請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng)等）

現(xiàn) 象（紅色液滴移動(dòng)情況）

結(jié) 論

裝置1中液滴

裝置2中液滴

1

①

不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

不移動(dòng)

②

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

3

③

④

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

（3）①_________ ②________③__________④____________

（4）進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無(wú)酒精，常用什么試劑？__________。若顏色變?yōu)?/span>_________________，說(shuō)明有酒精產(chǎn)生。

（5）如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________。

（6）請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）綠葉中的色素可以用有機(jī)溶劑__________提取。圖中呼吸過(guò)程中與乳酸菌的發(fā)酵共有的步驟是________（填數(shù)字）。

（2）在乙圖中，若a圖所示為陽(yáng)生植物曲線，則陰生植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)_________移（左、右）；由b圖可知，30℃時(shí)植物_________（填寫(xiě)“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（3）在甲圖中的Ⅱ和_________（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）屬于同一種物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病原菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 致病性是病原菌的重要屬性

B. 菌毛和莢膜關(guān)聯(lián)著細(xì)菌的毒力

C. 病原菌一旦感染人體必然使人患病

D. 各種病原菌定居在人體內(nèi)各種適宜的組織環(huán)境中

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