某地實(shí)施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。
(1)實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過渡為灌叢和林地的過程叫做_______。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為_________。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為_______。
(2)對(duì)于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù)：
分析上表可知：
①．________________________________________________。
②．________________________________________________。
(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用_______法對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同生境群落特征各異，陽坡和陰坡植被差異明顯。對(duì)陽坡的物種生態(tài)位重疊(對(duì)同一生境中的資源需求類型或需求量相近)變化進(jìn)行分析，其結(jié)果見下表：
通過表中數(shù)據(jù)分析可知，陽坡群落物種中種間競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是________________。造成種間競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因是___________________。
(1)群落的演替   物種豐富度   群落的水平結(jié)構(gòu)
(2)①．隨著次生演替的進(jìn)行，次生林的恢復(fù)是向著物種數(shù)量的增加、林木不斷生長(zhǎng)的方向進(jìn)行的   ②．在次生演替的前50年內(nèi)，群落內(nèi)樹種種類增長(zhǎng)比較快，而50～150年次生林群落植物增長(zhǎng)的速度放緩。
(3)樣方   油松和刺槐   陽坡受強(qiáng)光照的影響，溫度較高，水分流失較快，造成耐旱植物間水分競(jìng)爭(zhēng)激烈
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練：專題12　種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系 題型：071

某地實(shí)施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

（1）實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過度為灌木叢和林地的過程叫做________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為________。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為________。

（2）對(duì)于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù)：

分析上表可知：

①________。

②________。

（3）在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用________法對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，在取樣的過程中要注意________。同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競(jìng)爭(zhēng)，造成這種現(xiàn)象的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地實(shí)施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

（1）實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為______________。

（2）對(duì)于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù)：

群落類型

樹種數(shù)量

平均胸徑（cm）

平均高（m）

Ⅰ：撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ：25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ：50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ：150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知：

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

（3）在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用___________法對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，在取樣的過程中要注意____________。同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競(jìng)爭(zhēng)，造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)三（理綜）生物部分 題型：綜合題

某地實(shí)施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。
（1）實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為______________。
（2）對(duì)于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù)：

群落類型
樹種數(shù)量
平均胸徑（cm）
平均高（m）
Ⅰ：撂荒7年的次生林
22
8.7
6.3
Ⅱ：25年的次生林
81
10.4
8.4
Ⅲ：50年的次生林
96
11.8
9.2
Ⅳ：150年以上的近天然林
128
13.7
10.5
分析上表可知：
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
（3）在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用___________法對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，在取樣的過程中要注意____________。同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競(jìng)爭(zhēng)，造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三（理綜）生物部分 題型：綜合題

某地實(shí)施退耕還林若干年后，生態(tài)環(huán)境逐步改善，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

（1）實(shí)施退耕還林后，耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱為______________。

（2）對(duì)于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù)：

群落類型

樹種數(shù)量

平均胸徑（cm）

平均高（m）

Ⅰ：撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ：25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ：50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ：150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知：

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

（3）在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下，科研人員采用___________法對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，在取樣的過程中要注意____________。同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競(jìng)爭(zhēng)，造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

 

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