有關(guān)花粉植株的形成，敘述錯誤的是

A．花粉可脫分化形成胚狀體階段，再發(fā)育成花粉植株

B．花粉可脫分化形成愈傷組織，再誘導分化成花粉植株

C．花期早期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株

D．花期后期的花藥比早期的更容易產(chǎn)生花粉植株

 

D

【解析】

試題分析：親本植株的生理狀況對誘導成功率也有直接影響，早期的花藥比后期的花藥更容易產(chǎn)生花粉植株，D錯誤。

考點：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識， 意在考查考生的應(yīng)用能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①～③示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，請回答有關(guān)問題：

(1)①～③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式，其中屬于主動運輸?shù)氖莀______，屬于自由擴散的是_______。

(2)圖中②③兩種方式借助了載體，載體的化學本質(zhì)是_______物質(zhì)，合成該物質(zhì)的細胞器是___________。

(3)如果圖中轉(zhuǎn)運的三種分子中有一種是O2，該圖已表示出該種氣體分子正進入細胞，則膜的哪一側(cè)代表細胞內(nèi)？______(填A(yù)或B)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學思維方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”推理過程的是 

A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在

B．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1∶1

C．若F1產(chǎn)生配子時成對等位基因分離，則F2中三種基因型個體的比例接近1∶2∶1

D．由F2出現(xiàn)了“3∶1”的表現(xiàn)型比，推測生物體產(chǎn)生配子時同源染色體彼此分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家維爾英特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”，相關(guān)技術(shù)被稱之為“克隆”，以下四項中與此技術(shù)在本質(zhì)上不同的是

A．噬菌體侵染細菌并實現(xiàn)增殖的過程

B．用胡蘿卜韌皮部細胞培育出完整的新植株

C．應(yīng)用遺傳育種技術(shù)培育出三倍體無籽西瓜

D．將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細胞融合的相關(guān)說法，不正確的是

A．動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程

B．融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞

C．通過動物細胞融合技術(shù)獲得了能產(chǎn)生單克隆抗體的生物新品種

D．細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是

A．低溫保持橘皮精油的活性 B．低溫降低精油的揮發(fā)性

C．去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D．低溫使精油凝固

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作過程的相關(guān)敘述，不正確的是

A．先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，溫度保持在15～18℃

B．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些

C．加鹽腌制的時間大約8d以后，豆腐因水分大量被析出而變軟

D．鹵湯中酒的含量一般控制在12％左右，加酒可以抑制微生物的生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%,C=26%,G=32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為：

A． 19% B． 21% C． 23% D． 42%

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

下圖是有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：

(1)有氧呼吸的全過程分為________個階段。

(2)在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第________階段產(chǎn)生的；H2O是通過第________階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第________階段。

(3)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式________ ________________________________________。

 

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