下列雜交組合中（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），子代只有一種表現(xiàn)型的是（ ）

A．a(chǎn)aBb×AAbb B．AaBB×AABb C．AaBb×AaBb D．AaBB×aaBb

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列特征或結(jié)構(gòu)中，哪項(xiàng)是種群所具有

A. 出生和死亡 B. 年齡組成 C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失，而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)；圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激，M、N的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而在B處給予一個(gè)適宜的剌激，M的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是的____________。

(2)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，推測(cè)可能的原因是______________；若N的指針偏轉(zhuǎn)。則其偏轉(zhuǎn)情況是________________。

(3)圖乙為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖，則a〜b段_______內(nèi)流；b〜c段膜外電位比膜內(nèi)_______(填“高”或“低”)。

(4) A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn)，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點(diǎn)應(yīng)在_________點(diǎn)，放藥點(diǎn)應(yīng)分別在____________點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知

A. ①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子

B. ②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性

C. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D. ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線, 下列有關(guān)曲線分析不正確的是

A. a-b段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制

B. g-h段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

C. c-d段和i-j段的含量的變化原因相同

D. b-c段和h-i段的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比均為1:2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定貓的毛色基因位于X染色體上。其基因型與毛色的關(guān)系如下表。現(xiàn)有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓。它們的性別可能是

A. 雌雄各半 B. 三雌一雄 C. 全為雄貓 D. 三雄一雌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細(xì)胞含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是

A. 42、8、84 B. 84、42、84 C. 84、42、42 D. 42、42、84

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A. K+載體和NO3-載體數(shù)量、能量

B. 能量、K+載體和NO3-載體數(shù)量

C. K+載體和NO3-載體數(shù)量、離子濃度

D. 能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與比值相關(guān)的敘述，不正確的是

A. 正常生長(zhǎng)的綠藻，突然停止光照，葉綠體內(nèi)NADPH/NADP1的比值降低

B. 產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值降低

C. 基因型為Aa的小麥品系連續(xù)隨機(jī)交配，后代中純合子/雜合子的比值不變

D. 水稻根尖細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行兩種呼吸作用時(shí)，C02釋放量/02吸收量的比值小于1

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同步練習(xí)冊(cè)答案