防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒
B、在實(shí)驗(yàn)室中，切不可吃東西、喝水，離開實(shí)驗(yàn)室時一定要洗手，以防止被微生物感染
C、接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌
D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止雜菌污染，無菌操作分為消毒合滅菌，其中消毒只是殺死物體表面的微生物，而殺菌是殺死所有微生物，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌．
解答： 解：A、在防止雜菌污染，研究和應(yīng)用微生物時應(yīng)進(jìn)行消毒和滅菌，實(shí)驗(yàn)室可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒，A正確；
B、在實(shí)驗(yàn)室中，切不可吃東西、喝水，離開實(shí)驗(yàn)室時一定要洗手，以防止被微生物感染，B正確；
C、接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層即外焰部位灼燒滅菌，C錯誤；
D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是無菌操作，考生需明確實(shí)驗(yàn)室無菌操作的步驟，就能快速得到答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（　　）
A、酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行
B、酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性
C、ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì)
D、酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

“NDM-1”是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新的超級細(xì)菌，該細(xì)菌具有極強(qiáng)的抵抗抗生素的能力．下列關(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是（　�。�
A、“NDM-1超級細(xì)菌”具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B、“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次
C、“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動能離開細(xì)胞
D、“NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠是遺傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料，彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性．遺傳學(xué)家針對小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一：
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
實(shí)驗(yàn)二：
遺傳學(xué)家將一個DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠．
（說明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段，B不表達(dá)，b基因的表達(dá)不受影響；②若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導(dǎo)致胚胎致死．）
請回答：
（1）控制小鼠尾形的基因位于
 
染色體上．
（2）培育該轉(zhuǎn)基因小鼠，需運(yùn)用
 
技術(shù)將含有外源DNA的體細(xì)胞核與
 
融合形成重組細(xì)胞，經(jīng)胚胎體外培養(yǎng)到早期胚胎再移植到
 
（填“已配種”或“未配種”）的代孕雌鼠的輸卵管或子宮角．
（3）遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（見圖）．為確定具體的插入位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)．（不考慮交叉互換）
實(shí)驗(yàn)方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例．
結(jié)果與結(jié)論：
①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；
②若子代
 
，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性．
③若子代
 
，則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；
④若子代
 
，則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性．（請用遺傳圖解表示，B基因被插入破壞后，用E基因表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，下列說法正確的是（　�。�
A、刺激圖中②處，可以測到電位變化的有①③④⑤⑥
B、在突觸小體上完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
C、若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、刺激⑥處，神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示，原因是（　�。�
A、培養(yǎng)液中缺少無機(jī)鹽
B、培養(yǎng)液中缺少氧氣
C、培養(yǎng)液中缺少二氧化碳
D、培養(yǎng)液中缺少有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以作為自養(yǎng)微生物氮源的是（　�。�
A、N2、尿素
B、牛肉膏、蛋白胨
C、尿素、酵母粉
D、銨鹽、硝酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

如何判斷制作的培養(yǎng)基是否滅菌徹底（　�。�
A、看培養(yǎng)基是否透明
B、有沒有消滅細(xì)菌菌體
C、未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中保溫1～2天后有無菌落生長
D、消滅了微生物的芽孢、孢子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中散失的水分主要是細(xì)胞中的結(jié)合水的是（　�。�
A、柳樹進(jìn)行蒸騰作用中散失的水
B、小麥?zhǔn)斋@后曬干過程中散失的水
C、新鮮蔬菜在萎蔫過程中失去的水分
D、在制備超干花生種子的烘烤中散失的水

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同步練習(xí)冊答案