13．根據(jù)下面的光合作用圖解判斷，相關說法不正確的是（　�。�
A．⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B．突然增加CO2的供應量時②的相對含量會增加
C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D．②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子的吸收等

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，⑤是光反應階段，⑥是暗反應階段．

解答 解：A、⑥為暗反應過程，發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì)中，A正確；
B、②是ATP，是光反應產(chǎn)物，用于暗反應，所以突然增加CO2的供應量時②的相對含量會減少，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，C正確；
D、⑤是光反應階段，產(chǎn)生的②ATP可為⑥暗反應過程提供能量，但不能用于其他生命活動，D錯誤．
故選：BD．

點評 本題考查了光合作用兩個階段的反應過程，考查了學生識圖析圖的能力．通過圖解幫助學生更好的理解光合作用的過程，培養(yǎng)了學生的思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關圖①-④的敘述，正確的是（　�。�
A．在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、雜交瘤細胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①（過程①只考慮核DNA）的細胞是漿細胞
B．已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
C．圖③中轉(zhuǎn)運RNA與mRNA的基本單位相同，但前者是雙鏈，后者是單鏈，且轉(zhuǎn)運RNA是由三個堿基組成的
D．圖④中多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，此過程發(fā)生在原核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖為突觸的結構，并在a、b兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計．據(jù)圖回答：
（1）圖示的結構涉及3個神經(jīng)元，含有2個突觸．
（2）如果B受刺激，C會興奮，如果A、B同時受刺激，C不會興奮．由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次是抑制性、興奮性．
（3）細胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過高爾基體加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，與突觸后膜上相應的“受體”結合，引起反應．“受體”的化學本質(zhì)是糖蛋白．
（4）如圖，已知ab=bd，則刺激b點，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)2次，如刺激c點，則偏轉(zhuǎn)1次．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面關于對遺傳物質(zhì)化學本質(zhì)的探索的經(jīng)典實驗的描述正確的有幾項（　�。�
①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；
②噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力；
③分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體；
④32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
⑤噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
⑥用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細胞結構附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡
時間/min317117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B．這個實驗說明生物膜系統(tǒng)在結構和功能上有直接聯(lián)系
C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用
D．靠近細胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生物學現(xiàn)象和原理的敘述中正確的是（　�。�
A．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，可在顯微鏡下看到細胞板由細胞中央向四周擴展形成新的細胞壁
B．螢火蟲尾部發(fā)出熒光的過程通常伴隨著ATP的水解
C．通過過氧化氫溶液在90℃左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實驗對比，可以看出酶能降低化學反應所需要的活化能
D．綠色植物光合作用中產(chǎn)生的[H]與細胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于目前自然條件下的生命物質(zhì)、細胞和生物體產(chǎn)生的說法錯誤的有幾項（　　）
①新的蛋白質(zhì)必須有其它蛋白質(zhì)的參與才能合成    ②新的DNA只能通過自我復制而產(chǎn)生
③新的細胞只能通過細胞分裂產(chǎn)生               ④新的生物個體只能通過生殖才能產(chǎn)生．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列最后可能構成細胞膜的元素是（　�。�
A．C H OB．C H O NC．C H O PD．C H O N P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價值的藥物成分，其合成途徑如圖1所示．

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9：3：4．請回答下列問題．
（1）請推斷這兩種植物的基因型：AABB、aabb．
（2）能正確表示F1中兩對基因位置的是圖2中的A．
（3）F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（4）F1與基因型為AAbb的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為$\frac{1}{2}$．

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