【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是
A. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率
C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
【答案】A
【解析】
高度分化的動物體細(xì)胞的全能性受到限制,其分裂能力也隨著分化程度的提高而下降,因此不利于獲得大量細(xì)胞;選用去核卵細(xì)胞作為核移植的受體細(xì)胞的原因有:卵細(xì)胞大,容易操作;卵細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài),易受外界環(huán)境因素影響,因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,再進(jìn)行人工選擇,可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體;莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒,因此利用植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗。
A. 高度分化的細(xì)胞分裂能力弱,應(yīng)選用胚胎細(xì)胞或幼齡動物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),A錯誤;
B. 胚胎細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)其全能性更容易,故選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植,可提高克隆動物的成功率,B正確;
C. 植物組織培養(yǎng)的愈傷組織細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài),易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變,C正確;
D. 植物莖尖的病毒極少甚至無病毒,由其培養(yǎng)成的植株可不帶病毒,D正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子以及細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是
A. 信息分子可直接參與靶器官和靶細(xì)胞內(nèi)的多種生化反應(yīng)
B. 細(xì)胞間的信息交流都需要依賴細(xì)胞膜上的受體才能實(shí)現(xiàn)
C. 胰島素、性激素通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞傳遞信息,調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
D. 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合是通過細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)影響物質(zhì)出入細(xì)胞的各種因素的敘述中,錯誤的是( )
A. 被動運(yùn)輸過程中可能需要載體蛋白,但不消耗ATP
B. 物質(zhì)能否進(jìn)入細(xì)胞與膜上的磷脂分子和載體蛋白等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C. 溫度能通過影響生物膜的流動性來影響物質(zhì)的運(yùn)輸速率
D. 胞吞、胞吐只運(yùn)輸大分子物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例如下,則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是( )
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
比例(%) | 41 | 20 | 1 | 36 | 2 |
A. 88%、12%B. 76%、24%C. 85.2%、14.8%D. 12%、88%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前,取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析,篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 獲取的精子一般要放在培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間才能用于受精
B. 胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C. 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D. 試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取三個玻璃瓶,兩個用黑膠布包上,并包以錫箔,記為A、B瓶,另一個白瓶記為C瓶,其中B、C瓶中放入長勢良好的同種植物。從待測的水體深度取水,保留A瓶以測定水中原來的溶氧量(初始值)。將B、C瓶沉入取水深度,經(jīng)過一段時(shí)間,將其取出,并進(jìn)行溶氧量的測定。錯誤的一項(xiàng)是
A. 有初始值的情況下,黑瓶中氧氣的減少量為有氧呼吸量
B. 有初始值的情況下,白瓶中氧氣的增加量為凈光合作用量
C. 沒有初始值的情況下,白瓶中測得的現(xiàn)有氧氣量與黑瓶中測得的現(xiàn)有氧氣量之和即總光合作用量。
D. 沒有初始值的情況下,白瓶中測得的現(xiàn)有氧氣量與黑瓶中測得的現(xiàn)有氧氣量之差即總光合作用量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條染色體的個體稱為“三體”,自然界中的女婁菜為雌雄異株植物且均為純種,其性別決定方式為XY型,控制寬葉(B)和窄葉(b)的基因只位于X染色體上,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株雄性三體寬葉女婁菜,且已知配子中存在多個寬葉基因的則不育,欲探究該株變異寬葉的基因型,研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),請寫明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2014年諾貝爾獎獲得者發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細(xì)胞,其中網(wǎng)格細(xì)胞周期性地響應(yīng)于空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號,將空間組織成一個動態(tài)的導(dǎo)航網(wǎng)格。下列關(guān)于網(wǎng)格細(xì)胞的相關(guān)敘述,不正確的是
A. 高度分化,有潛在的全能性但難以表達(dá)
B. 與紅細(xì)跑相比,該細(xì)胞的細(xì)胞膜面積顯著減小
C. 細(xì)胞膜上磷脂分子合成場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 響應(yīng)特定空間環(huán)境時(shí),Na+通道蛋白與靜息狀態(tài)下相比空間結(jié)構(gòu)會有差異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA 分子復(fù)制的方式是
A.DNA 不保留復(fù)制B.DNA 全保留復(fù)制
C.先全解旋后復(fù)制D.DNA 半保留復(fù)制
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com