【題目】有機(jī)物M常做消毒劑、抗氧化劑等,用芳香烴A制備M的一種合成路線如下:
已知:R1COOR2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為___________;D中官能團(tuán)的名稱為___________。
(2)C生成D的反應(yīng)類型為___________;G的分子式為___________。
(3)由E與足量氫氧化鈉的乙醇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)M的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
(5)芳香族化合物H與C互為同分異構(gòu)體,且能發(fā)生水解反應(yīng),則符合要求的H的結(jié)構(gòu)共有________種;寫出其中核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為1:2:2:3的任意一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式_________。
(6)參照上述合成路線和信息,以苯甲酸甲酯和CH3MgBr為原料(無機(jī)試劑任選)設(shè)計(jì)制備的合成路線___________。
【答案】 羧基、氯原子 取代反應(yīng) C10H16O2 +2NaOH+NaCl+2H2O 6 (或,或)
【解析】
A的分子式為C7H8,結(jié)合B的結(jié)構(gòu),應(yīng)是與CO發(fā)生加成反應(yīng),可知A為,對(duì)比B與C的結(jié)構(gòu),結(jié)合反應(yīng)條件、C的分子式,可知B中醛基氧化為羧基得到C,C與氯氣發(fā)生苯環(huán)上取代反應(yīng)生成D,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,故C為、D為、E為,F與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成G為,G發(fā)生信息中反應(yīng)生成M為。
(6)加聚反應(yīng)得到,發(fā)生消去反應(yīng)得到,由信息可知苯甲酸乙酯與①CH3MgBr、②H+/H2O作用得到。
由上面分析可知:
(1)A的分子式為C7H8,結(jié)構(gòu)簡式為,D的結(jié)構(gòu)為,D中官能團(tuán)的名稱為羧基,氯原子;答案為,羧基,氯原子。
(2)由C的結(jié)構(gòu)生成D,反應(yīng)類型為取代反應(yīng),G的結(jié)構(gòu)為,它的分子式為C10H16O2;答案為取代反應(yīng),C10H16O2。
(3)由E與足量氫氧化鈉的乙醇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2NaOH+NaCl+2H2O;答案為+2NaOH+NaCl+2H2O。
(4)M的結(jié)構(gòu)簡式為;答案為。
(5)C為芳香族化合物H與C互為同分異構(gòu)體,且能發(fā)生水解反應(yīng),H結(jié)構(gòu)里含酯基,則分別有,,,,,共6種結(jié)構(gòu),其中核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為1:2:2:3的任意一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為或或;答案為6種,或或
。
(6)以苯甲酸甲酯和CH3MgBr為原料(無機(jī)試劑任選)設(shè)計(jì)制備的合成路線為
;答案為。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和了解,是和顯微鏡的發(fā)明以及顯微技術(shù)的不斷改進(jìn)分不開的。許多新儀器和新技術(shù)的創(chuàng)造應(yīng)用,使得對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的研究日益緊密地聯(lián)系起來。圖11是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的研究歷史圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)1665年列文虎克用他改進(jìn)的顯微鏡觀察木栓細(xì)胞時(shí)上看到了結(jié)構(gòu)1,結(jié)構(gòu)1的主要成分是_______。
(2)用14C標(biāo)記的14CO2供給某植物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)2中首先出現(xiàn)含14C的有機(jī)物,因此推測(cè)結(jié)構(gòu)2是_________。
(3)1880年所示的細(xì)胞圖中處于有絲分裂___時(shí)期,圖中所示染色體行為的生物學(xué)意義是______。
(4)高濃度溶液下結(jié)構(gòu)4會(huì)明顯縮小,這和生物膜的___這一特性有關(guān),請(qǐng)舉出能體現(xiàn)該特性的一個(gè)例子:_______。
(5)大腸桿菌與上圖細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是結(jié)構(gòu)的不同________(填編號(hào))。若要用稀釋涂布法培養(yǎng)細(xì)菌,應(yīng)該用培養(yǎng)基____ (填物理性質(zhì)),看到的結(jié)果可能是__________。
A. B. C.D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的長度有AB+BC=CD的關(guān)系;乙是突觸的放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)明顯增強(qiáng)
B.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到由“外正內(nèi)負(fù)”到“外負(fù)內(nèi)正”的膜電位變化
C.興奮從E傳遞到F,會(huì)發(fā)生“電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.③的內(nèi)容物釋放到②中體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)中玉米種子的縱切圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將玉米籽粒放在 20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間
B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化
C. 未煮熟的玉米②部位比煮熟過的顏色淺,說明活細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性
D. 在實(shí)驗(yàn)中,①部位煮過的玉米與未煮過的玉米均會(huì)被染成紅色
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【題目】葡萄糖分子可以通過半透膜,而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個(gè)滲透裝置,先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中,Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”,下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,下列有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅲ﹣5與正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患該病男孩的概率是14
B.若Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C.從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ﹣1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷
D.Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2、Ⅲ﹣3為旁系血親
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【題目】由芳香化合物A制備有機(jī)材料中間體H的一種合成路線如下:
已知:
① RCHO+R′CHO
②RCHO+R′CH2CHO+H2O
③+
(1)1mol芳香族化合物B最多能與__________mol H2加成。
(2)X的結(jié)構(gòu)簡式為____________。
(3)G與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Y,其中符合下列條件的Y的同分異構(gòu)體有____種
①分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2;
②其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6:2:1:1。
(4)根據(jù)題目所給信息,以2-戊烯為原料,制備的合成路線如下,請(qǐng)依據(jù)示意圖,寫出片斷①、②、③合成方案(無機(jī)試劑任選)。
片斷③:___________
片斷②:___________
片斷①:__________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“阿比朵爾”是一種抗病毒藥物,能有效抑制新型冠狀病毒,其合成路線如下:
回答下列問題:
(1)阿比朵爾中含氧官能團(tuán)的名稱為____,反應(yīng)②④⑥中屬于取代反應(yīng)的是_____。
(2)在合成阿比朵爾的整個(gè)流程中,設(shè)計(jì)由A到B的目的是___。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
(4)M是B的一種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的同分異構(gòu)體有____種;
①苯環(huán)上有3個(gè)取代基 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③能發(fā)生水解反應(yīng),且1molM水解時(shí)消耗4molNaOH
其中核磁共振氫譜顯示有4組峰,峰面積之比為2:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式為_______。
(5)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)由甲苯和2—丙醇為原料制備的合成路線_______(其它無機(jī)試劑任選)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,回答下列問題:
(1)圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是_____,得到的B淋巴細(xì)胞在培養(yǎng)過程中要進(jìn)行無菌操作,原因是_______________。
(2)與植物體細(xì)胞雜交過程相比,步驟①特有的處理方法是____________,步驟②常用特定的___________對(duì)乙進(jìn)行篩選,使只有融合的雜種細(xì)胞才能生長。
(3)丙需進(jìn)行____________,經(jīng)多次篩選獲得能分泌大量所需抗體的細(xì)胞,這些抗體的特征是_________________________。
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