圖示人體免疫反應(yīng)的某些過(guò)程，對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是

A．a(chǎn)細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力

B．細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

C．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

D．d細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個(gè)紅色眼純合品種．根據(jù)如圖所示雜交結(jié)果，推測(cè)雜交2的親本基因型是

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

D．甲為aaZBW，乙為AAZbZb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是 （ ）

A．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的，多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的致病基因引起的

B．沒(méi)有致病基因也會(huì)患遺傳病

C．基因重組發(fā)生在受精作用的過(guò)程中

D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．催化效率高，低耗能、低污染

B．對(duì)環(huán)境的條件非常敏感，容易失活

C．既能與反應(yīng)物充分接觸，又能與產(chǎn)物分離

D．成本低、操作簡(jiǎn)單，但反應(yīng)效率低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D．操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低，則尿量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省八校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①②③分別表示細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在人體內(nèi)，圖①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________，圖②過(guò)程是在__________酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

（2）細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)圖③過(guò)程。

（3）假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致______________。

（4）細(xì)胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢，可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低，還可能是突變導(dǎo)致該酶__________�；虺送ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，還能通過(guò)_____________直接控制生物體的性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列甲、乙、丙三圖，說(shuō)法正確的是

A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則陽(yáng)生植物的曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移

B．圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí)，則t2℃植物凈光合作用強(qiáng)度最大

C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素

D．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理，可測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，在此測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)自變量是

A．制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液

B．作物的細(xì)胞液濃度

C．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

D．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案