據(jù)圖回答問題：

Ⅰ. 圖1中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表化學(xué)物質(zhì)。請用序號或字母回答：

(1) 在類囊體進(jìn)行的反應(yīng)是：         。

(2) 在暗反應(yīng)中作為還原劑的是：        。

Ⅱ. 將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在值和溫度保持一定的情況下，給

予不同條件，綠藻細(xì)胞懸浮中溶解氧濃度變化如圖2所示。請據(jù)圖2分析：

(1) 在圖2中乙處光照開始后的兩分鐘內(nèi)，凈光合速率為        /分。

(2) 光照開始2分鐘后，溶解氧濃度不再繼續(xù)增加的原因是                 。

(3) 在丙處添加CO2，短時間內(nèi)綠藻葉綠體基質(zhì)中濃度明顯減少的物質(zhì)是    （C3/C5）         。

(4) 若在圖2中丁處停止光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的       。

(5) 在缺鎂培養(yǎng)液中懸浮培養(yǎng)的綠藻顏色明顯發(fā)黃。將其濾出后充分研磨，用      無水乙醇提取其中的色素，通過紙層析法對色素進(jìn)行分離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正確的綠藻色素分離結(jié)果進(jìn)行對比，可觀察到濾紙條上               。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省云龍一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A代表葉綠體中的色素，其功能主要是吸收              光。
（2）在E階段中物質(zhì)的變化之一是：將水分解成B：     和[H]。
（3）在F階段中，CO2      生成D，D最終被還原生成C5和（CH2O）。
（4）光合作用中，F(xiàn)階段利用的能源是              。
（5）請寫出C的結(jié)構(gòu)簡式：             。

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科目：高中生物 來源：2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖，E是其中某個細(xì)胞的分裂圖像，請據(jù)圖回答問題（5分）

32．做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時，主要觀察上圖_______處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生      ，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。
33．圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū)，此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了    ，具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能。
34. 在   圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對⑤號染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是   個。

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科目：高中生物 來源：2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型：綜合題

圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有       。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒有          。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有          （以上均填標(biāo)號）
（2）某動物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？                                       
（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號有                 
（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有      ，A細(xì)胞的名稱是             。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的       細(xì)胞所處的時期。
（5）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中           細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
（6）圖3中a～c表示染色單體的是        ，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的         細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                            。

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科目：高中生物 來源：廣東省廣州市2010年二模（理綜生物）試題 題型：綜合題

（16分）研究人員對病毒感淝引起的癌變細(xì)胞所誘導(dǎo)的免疫應(yīng)答機(jī)理進(jìn)行研究，
結(jié)果如圖10所示，請據(jù)圖回答問題：
  
(1) 病毒能誘發(fā)細(xì)胞癌變的原困是含有          ，病毒蛋白合成的兩個階段是        。
病毒多肽中肽鍵的組成元素是             。
(2) 圖10中過程A表示____，該特異性免疫的類型是        。
(3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細(xì)胞時，通常需要加入        等一些天然成分。
(4) 圖10中能被效應(yīng)T細(xì)胞識別的細(xì)胞有          ，癌變細(xì)胞在體內(nèi)被清除的大致
過程是                                                                   。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據(jù)圖回答問題。

(1)a處受刺激后，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是________(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。

(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng)，它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

(3)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳遞的結(jié)構(gòu)是____________。

(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是________；在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流計的指針能發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。

 

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