【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁毎嘤D(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B．減數(shù)分裂過程中，甲中的兩抗蟲基因可以發(fā)生分離，丙中兩抗蟲基因可自由組合

C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的僅有甲、丙

D．形成配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

【答案】C

【解析】有絲分裂間期，細胞中進行了DNA的復(fù)制，因此有絲分裂后期，甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因，A正確；據(jù)圖分析，甲中的兩個抗蟲基因位于一對同源染色體上，可以分離，丙細胞中兩個抗蟲基因位于兩對同源染色體上，可以自由組合，B正確；由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，到減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙，C錯誤； 由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，減數(shù)分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（ ）

A. 艾滋病是一種先天性免疫缺陷綜合征

B. 艾滋病病人的直接死因是T細胞的大量減少

C. HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

D. 艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內(nèi)抗體減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B．當(dāng)光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C．當(dāng)光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·小時

D．當(dāng)光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)小麥細胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為a點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。當(dāng)光照強度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m2．s），當(dāng)光照強度 （大于、小于、等于）200lx時，細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為甲圖中的__________（a、b、c、d）點最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是_________℃；每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長? ，為什么? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，從土壤里分離出自生固氮菌所需的培養(yǎng)基屬于

A. 天然培養(yǎng)基 B. 鑒別培養(yǎng)基 C. 選擇培養(yǎng)基 D. 液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單個細菌就是一個細胞，成人身體約含有1014個細胞；水稻的葉肉細胞能進行光合作用；青蛙興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)是通過神經(jīng)細胞來完成的。上述事例說明

A. 所有生物都是由細胞構(gòu)成的

B. 生物的生命活動需要多個細胞來完成

C. 細胞是最復(fù)雜的生命系統(tǒng)

D. 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和 30℃，如圖為該植物在25℃條件下光合作用強度隨光照強度變化的曲線圖。如果將溫度提高到30℃，則曲線的變化情況是（ ）

A．a點下移，b點左移，c點右移，d點下移

B．a點上移，b點左移，c點左移，d點上移

C．a點下移，b點右移，c點右移，d點下移

D．a點上移，b點右移，c點左移，d點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物),請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案 ( )。

A.觀察該黃色玉米,化驗其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進行自花受粉,觀察果穗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是（ ）

A．二倍體種子長成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插成的植株

C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D．用雞蛋孵化出的小雞

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