【題目】利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法;卮鹣铝袉栴}:

(1)DNA合成阻斷:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑,處于__________期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的_____________期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。

(2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制_____________,使細(xì)胞周期被阻斷,即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。

(3)血清饑餓法,培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化,分裂間期的主要特點(diǎn)是____________。

(4)正常培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,測(cè)得細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中A所示。當(dāng)加入某種化合物培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中B所示,該化合物所起得作用最可能是____________

【答案】 分裂 間(或S) 紡錘體形成 不會(huì) 完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì) 抑制紡錘體的形成

【解析】試題分析:梳理有絲分裂各個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)及其DNA含量的變化規(guī)律、秋水仙素的作用等相關(guān)知識(shí),據(jù)此從題意和圖示中提取信息,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期DNA合成被阻斷后,處于分裂期的細(xì)胞不受影響,而處于分裂間期(或S)的細(xì)胞受影響,因此最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的間(或S),以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。

(2)秋水仙素通過抑制紡錘體的形成來使染色體數(shù)目加倍,而紡錘絲形成于有絲分裂前期,因此,經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞不會(huì)被阻斷在間期。

(3)分裂間期的主要特點(diǎn)是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì)。

(4)題圖顯示:加入某種化合物之前,DNA相對(duì)含量為2的細(xì)胞數(shù)量明顯多于DNA相對(duì)含量為4的細(xì)胞數(shù)量;加入某種化合物之后,DNA相對(duì)含量為2的細(xì)胞數(shù)量明顯減少,而DNA相對(duì)含量為4的細(xì)胞數(shù)量明顯增加,由此推知:該種化合物所起的作用最可能是抑制紡錘體的形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A是某植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,圖B是該植物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期的染色體變化曲線根據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞相當(dāng)于圖2中曲線的____段,且該時(shí)期細(xì)胞中有_____條染色單體,有_____個(gè)核DNA分子。

(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱___________,是經(jīng)過_________期復(fù)制形成的。

(3)A細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)_________,逐漸擴(kuò)展成為___________

(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)選擇____期的細(xì)胞。

(5)圖A中標(biāo)號(hào)為1的結(jié)構(gòu)名稱為____。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置繪出圖A前一時(shí)期細(xì)胞圖。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)。兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是______________遺傳。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則:

①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是_______________________。

②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖及相關(guān)曲線圖,據(jù)圖回答。

(1)甲圖中,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序依次是_________________________(用“→”和字母表示先后順序)。

(2)一個(gè)完整的細(xì)胞周期圖示還缺少處于_________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

(3)紡錘體出現(xiàn)是在圖_________,最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是圖________,此時(shí)染色體、核DNA分子、染色單體的數(shù)量比為______________________。

(4)圖乙中,bc段形成的原因是_______________________________,de段形成的原因是_________________________,圖甲B、D分別處于圖乙________段和__________段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 貓的卷毛與直毛

B. 狗的長(zhǎng)毛與白毛

C. 柑桔卵形葉片和圓形果實(shí)

D. 豌豆的高莖與豌豆的紅花

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,1、2、3、4 代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子3個(gè)

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體,a′與 b′是姐妹染色單體

D. 由于同源染色體分離,分離后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病與健康的敘述,正確的是( )

A. 人類遺傳病都是由于基因突變產(chǎn)生的

B. 人類遺傳病在遺傳時(shí)都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C. 遺傳咨詢可以為遺傳病患者及其家屬做出診斷,估計(jì)疾病再度發(fā)生的可能性

D. 禁止近親結(jié)婚可以有效降低各種遺傳病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C.維持內(nèi)環(huán)境中Na、K濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖的氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“雙向”進(jìn)行的生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)

B. 生物之間的信息傳遞往往是雙向的

C. 能量在捕食者與被捕食者之間可雙向流動(dòng)

D. 中心法則中遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可從RNA流向DNA

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