【題目】研究人員測(cè)定了紫葉芥菜(purple leaf mustardPL)與綠葉芥菜(green leaf mustard,CL)的花青素(存在于液泡中)和光合色素含量,還測(cè)定了在一定的條件下,不同光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物的光合速率影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1PL的光合色素包括__________。

2)由圖2可知,在光照強(qiáng)度為800μmol光子·m-2·s-1時(shí)(兩曲線相交點(diǎn)),PL的光合速率達(dá)到最大,此時(shí)PL固定CO2的速率__________(填大于、等于小于GL。

3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,PL中花青素含量的增加對(duì)光合色素含量__________(填無(wú))影響;進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),PL的花青素分布于葉片上下表皮,隨著花青素含量的增加,PL光合作用效率逐漸降低,可能的原因是__________。

4)若要進(jìn)一步研究CO2濃度對(duì)兩種芥菜光合速率的影響情況,實(shí)驗(yàn)思路是__________。

【答案】葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素 小于 無(wú) 花青素吸收了部分光,光合色素接收到的光照強(qiáng)度下降,進(jìn)而影響了光合作用效率 在光強(qiáng)、溫度等條件一定,不同濃度的CO2條件下,測(cè)定兩種芥菜的光合作用速率

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素。

溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。

二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

1PL的光合色素位于葉綠體中,包括葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素。

2)圖2顯示,在光照強(qiáng)度為800μmol光子·m-2·s-1時(shí),兩曲線相交點(diǎn),說(shuō)明在這一光照強(qiáng)度下兩種植物的凈光合速率相等,并且此時(shí)PL的光合速率也達(dá)到最大。固定CO2的速率表示植物的總光合速率,總光合速率等于凈光合速率與呼吸速率之和,由圖2可知,GL的呼吸速率大于PL,因此PL固定CO2的速率小于GL。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示PL的光合色素含量小于GL,而花青素的含量高于GL,顯然PL中花青素含量的增加對(duì)光合色素含量無(wú)影響;進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),PL的花青素分布于葉片上下表皮,并且隨著花青素含量的增加,PL光合作用效率逐漸降低,據(jù)此推測(cè)PL光合速率下降的原因是花青素吸收了部分光,導(dǎo)致光合色素接收到的光照強(qiáng)度下降,進(jìn)而影響了PL光合作用效率。

4)若要研究CO2濃度對(duì)兩種芥菜光合速率的影響情況,顯然實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的自變量是CO2濃度的不同,因變量是兩種芥菜的光合速率,其他無(wú)關(guān)變量如光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜,據(jù)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路如下:在不同濃度的CO2條件下,測(cè)定兩種芥菜的光合作用速率,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做好記錄并分析,其他如光強(qiáng)、溫度等條件保持相同且適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)的翅形有正常翅和網(wǎng)狀翅、體色有灰體和黃體,它們各為一對(duì)相對(duì)性狀,等位基因分別用A、aB、b表示,控制這些性狀的等位基因不在Y染色體上。研究小組做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的雜交結(jié)果,體色中____________為顯性性狀,且控制該性狀的基因在____________(“!被颉X”)染色體上。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅、灰體和黃體這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

2)在實(shí)驗(yàn)①親本的基因型為____________,F1雌性個(gè)體中產(chǎn)生aXb配子的概率為____________。

3)假設(shè)控制果蠅翅無(wú)斑和有斑的等位基因(D、d,無(wú)斑為顯性),與控制果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅的等位基因(A、a)位于一對(duì)同源染色體上,研究小組用無(wú)斑正常翅雌果蠅與有斑網(wǎng)狀翅雄蠅進(jìn)行測(cè)交,如果后代只出現(xiàn)與親本不同的兩種性狀,畫(huà)出親本雌果蠅中控制這兩種性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系:____________。(注:用“”表示,其中橫線表示染色體,圓點(diǎn)表示基因所在位置,不考慮基因在染色體上的順序)。若后代出現(xiàn)無(wú)斑正常翅、有斑正常翅、無(wú)斑網(wǎng)狀翅、有斑網(wǎng)狀翅后代,則表明親本雌果蠅在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生____________,導(dǎo)致基因重組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成兩組相同的臨時(shí)裝片,分別放入甲、乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量變化如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a點(diǎn)時(shí)水分不再進(jìn)出細(xì)胞,質(zhì)壁分離達(dá)最大程度

B.bc段細(xì)胞失水量逐漸降低,但細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C.發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞對(duì)應(yīng)的曲線是,c點(diǎn)后會(huì)逐漸復(fù)原

D.甲、乙兩種溶液的初始滲透壓大致相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、YZ),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如圖甲所示:圖乙是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題: .

(1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)__________次免疫后 才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是__________小鼠,理由是______。

(2)圖乙中的過(guò)程誘導(dǎo)融合運(yùn)用的原理是___________, 該過(guò)程中區(qū)別于植物原生質(zhì)體融合的方法是用___________處理。

(3)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有_____,(只考慮細(xì)胞兩兩融合)。融合后需要用特定的__________培養(yǎng)基師選,只有雜交瘤細(xì)胞才能生長(zhǎng),該細(xì)胞的特點(diǎn)是___________。

(4)經(jīng)過(guò)篩選和克隆化培養(yǎng)得到雜交瘤細(xì)胞后,一般采用體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)兩種方式,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)通入適量CO2的目的是_____。

(5) 未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,分析正確的是(

A.圖中e為感受器

B.痛覺(jué)感覺(jué)中樞位于甲方框處

C.受到刺激,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D.若正常成年人的MN受到損傷,其縮手反射不會(huì)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,下列敘述不正確的是 ( 。

A. 代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤

B. 代表中心法則內(nèi)容的是①②

C. ①代表轉(zhuǎn)錄,②代表翻譯,④代表分子設(shè)計(jì),⑤代表DNA合成

D. 蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A,B,C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中生產(chǎn)者、A,B,C構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦為CO2形式,③④⑤為有機(jī)物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)③流向B的碳全部用于B 的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開(kāi)始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是( 。

A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制,某同學(xué)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)上述兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________________可判斷子葉顏色這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,其中___________子葉是顯性性狀。

2)在實(shí)驗(yàn)一中,F1代出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為11,其主要原因是親本甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為___________。

3)在實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色子葉(。┳越,后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做___________。

4)實(shí)驗(yàn)二中F1代黃色子葉(戊)的某因型為___________,其中能穩(wěn)定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為___________。

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